Žana Zupanc prejemnica priznanja za esej na mednarodnem tekmovanju

Žana Zupanc prejemnica priznanja za esej na mednarodnem tekmovanju

Srednja Šola: I. gimnazija v Celju

 

Naša dijakinja Žana Zupanc iz 2. e je na mednarodnem tekmovanju Immerse Education Essay Competition 2025 za svoj esej “Should young people be allowed to vote at the age of 16?” prejela Scholar’s Laureate Award, najvišje priznanje, ki ga lahko dosežeš na tem tekmovanju. Njen esej je bil izbran med tisoči prijav z vsega sveta kot eden najbolj izvirnih, argumentacijsko prepričljivih in akademsko zrelih.

Eseje ocenjujejo univerzitetni profesorji in predavatelji iz Oxforda, Cambridgea, Harvarda, Yala in drugih vodilnih svetovnih univerz. Ocenjevanje poteka anonimno, po kriterijih intelektualne globine, izvirnosti in kakovosti argumentacije.

Kot nagrajenka se bo Žana poleti udeležila poletne šole na Univerzi v Oxfordu, kjer bo sodelovala z vrstniki in mentorji z vsega sveta.

 

Iskrene čestitke za izjemen dosežek!

 

Ivana Šikonija

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Celje – Gimnazija Lava

Šolski center Celje – Gimnazija Lava

Poklic se predstavi:

Glasbenik

Glasbenik

Smer se predstavi:

FARMACEVTSKI TEHNIK – SSI

FARMACEVTSKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...