Zaključek likovnega natečaja »Umetnost kot pot do miru«

Srednja Šola: Gimnazija Nova Gorica
V sklopu UNESCO projekta Meja: Umetnost kot pot do miru, smo 9. maja 2025, ob Dnevu Evrope, sklenili likovni natečaj, namenjen spodbujanju razmisleka o miru, solidarnosti, kulturni raznolikosti in globalnem državljanstvu.
Na natečaj je prispelo več deset likovnih del iz osmih osnovnih in srednjih šol iz različnih koncev Slovenije. Učenci in dijaki so skozi umetniški izraz poglobljeno razmišljali o pomenu sobivanja, empatije in kulture miru. Raznolikost tehnik in ustvarjalni pristopi so pokazali, kako močno sporočilo lahko nosi umetnost – zlasti kadar se dotika tem, ki zadevajo skupno prihodnost človeštva.
Vsa prispela dela bodo od 16. 5. 2025 na ogled v prostorih Gimnazije Nova Gorica, kjer bodo lahko dijaki in obiskovalci občudovali izvirnost in sporočilnost mladih ustvarjalcev. Med vsemi prispelimi deli je tričlanska strokovna komisija izbrala tudi dva najbolj izstopajoča izdelka, ki bosta prejela praktični nagradi.
🏆 Nagradi sta prejela:
Staš Koren, 13 let – Osnovna šola Simona Gregorčiča Kobarid z likovnim delom “Angel in hudič” pod mentorstvom Mance Mugerli.
Neja Kapus, 17 let – Gimnazija Jesenice z likovnim delom “Mir na svetu” pod mentorstvom Sonje Janša Gazič.
Iskrene čestitke vsem sodelujočim za njihov prispevek k soustvarjanju strpnejše in bolj povezane družbe. Umetnost ostaja prostor srečanja, razmisleka in – miru.
*Avtorja nagrajenih izdelkov bosta praktični nagradi prejela po pošti, na naslov šole.
 
 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Biotehniška šola Maribor

Biotehniška šola Maribor

Poklic se predstavi:

Davčni svetovalec

Davčni svetovalec

Smer se predstavi:

KLASIČNA GIMNAZIJA – GIM

KLASIČNA GIMNAZIJA – GIM

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...