Štiri zlata in eno srebrno priznanje na državnem tekmovanju v računalniškem mišljenju Bober

Štiri zlata in eno srebrno priznanje na državnem tekmovanju v računalniškem mišljenju Bober

V soboto, 17. 1. 2026, je na Fakulteti za elektrotehniko, računalništvo in informatiko Univerze v Mariboru pod okriljem društva ACM Slovenija potekalo državno tekmovanje v računalniškem mišljenju Bober. Nanj je bilo povabljenih od 1 %  do 2  % najboljših tekmovalcev s šolskih tekmovanj.

Letos se je na državno tekmovanje uvrstilo sedem naših dijakov, ki so prikazali odlično znanje:

  • Rožle Glavač (1. e),
  • Miha Ramšak (1. a),
  • Max Eberhart (2. e),
  • Aljaž Lamot (2. e),
  • Tilen Čavš (3. e),
  • Luka Čotar (3. e),
  • Filip Kotnik (3. d).

Zlato priznanje so osvojili Rožle, Aljaž, Luka in Tilen, srebrno pa Filip.

Iskrene čestitke za odlične dosežke.

Mentorja
Karmen Kotnik, Tomislav Viher

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Ljubljana – Srednja šola za strojništvo, kemijo in varovanje Ljubljana

Šolski center Ljubljana – Srednja šola za strojništvo, kemijo in varovanje Ljubljana

Poklic se predstavi:

Prometni odpravnik

Prometni odpravnik

Smer se predstavi:

AVTOSERVISNI TEHNIK – PTI

AVTOSERVISNI TEHNIK – PTI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...