Soustvarili smo zaključno prireditev Komisije Mladi za Celje

Soustvarili smo zaključno prireditev Komisije Mladi za Celje

Srednja Šola: I. gimnazija v Celju

Mestna občina Celje in Komisija Mladi za Celje sta v torek, 10. junija 2025, v Narodnem domu pripravili zaključno prireditev 47. raziskovalnega leta, na kateri sta 285 mladim raziskovalcem in 101 mentorju osnovnih ter srednjih šol podžupanja Saša Kundih in predsednica Komisije Mladi za Celje Katja Esih podelili priznanja in biltene. Med njimi so bili tudi naši raziskovalci in njihovi mentorji, ki so bili v tem letu ponovno izjemno uspešni: Matic Krašovec, 1. f, Tea Belak, 4. e, Angelina Vavtar Abram, 2. b, in Ana Krošl, 3. d, ter mentorji Ana Lavbič, Žan Luka Umičevič, Vesna Gubenšek Bezgovšek, Nina Trojner, Nika Novak in Lea Jusufović Glažar.

Zaključno slovesnost sta sproščeno in suvereno vodila Daša Lenko, 3. e, in Gal Gros, 3. a. V kulturnem programu je z izvirno interpretacijo zapete pesmi nastopila Veronika Padežnik, ki sta jo z izjemno džezovsko improvizacijo s klavirjem in klarinetom spremljala Gal Gros in Lovro Hirci. Veronika in Lovro sta dijaka prvega in drugega letnika umetniške gimnazije – glasbena smer, ki jo izvajamo skupaj z Glasbeno šolo Celje, Gal pa je dijak splošne gimnazije in glasbenik po duši.

Prisluhnili smo tudi dijakom vokalistom in instrumentalistom Gimnazije Celje – Center, Gimnazije Lava Šolskega centra Celje ter Srednje zdravstvene in kozmetične šole Celje. Cvetlična dekoracija je bila v rokah Šole za hortikulturo in vizualne umetnosti Celje. Pri pripravi in izvedbi prireditve je s Komisijo Mladi za Celje sodelovala Juana Robida.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Ravne na Koroškem – Srednja šola

Šolski center Ravne na Koroškem – Srednja šola

Poklic se predstavi:

Testeninar

Testeninar

Smer se predstavi:

SLIKOPLESKAR – ČRKOSLIKAR – SPI

SLIKOPLESKAR – ČRKOSLIKAR – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...