Šolsko tekmovanje iz znanja matematike

Šolsko tekmovanje iz znanja matematike

V četrtek, 23. marca, je na šoli potekalo šolsko tekmovanje iz znanja matematike.

Tekmovanja se je udeležilo kar 115 dijakov iz vseh štirih izobraževalnih programov.

Bronasto priznanje so osvojili:

·       1.A: Jakob Konda, Klara Šabić

·       1.B: Eva Muharemagić, Klara Koplan, Lija Wachter, Eva Dimec

·       2.B: Eva Štravs

·       3.A: Zala Gabrič, Ana Žugelj, Žana Turk

·       4.A: Tom Agnič, Anja Krštinc

·       1.C: Teja Mežič, Valerija Radej, Lan Špelko

·       1.E: Enej Pavlin

·       2.C: Aljaž Žukovec, Neja Smrke, Žan Peterle, Kristina Lavrič

·       2.D: Vladimir Kosenchuk

·       2.E: Ana Grozdina, Špela Kastelic, Rebeka Mišljenović

·       3.B: Žan Plahuta, Elma Pajić, Nika Levičar

·       3.C: Nina Gril

·       4.C: Gašper Vlahov, Laura Volčanjk, Lana Prhne

·       4.D: Viktor Jeglič, Nina Hribar

·       1.F: Eva Repovž, Jasmina Duraković, Teodor Puljanović

·       2.F: Šejla Mehmedović

Vsem prejemnikom priznanja iskreno čestitamo!

Posebne čestitke pa namenjamo dijaku Vladimir Kosenchuk, ki se je uvrstil na državno tekmovanje, in mu želimo veliko uspeha!

 Aktiv matematikov

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Velenje – Gimnazija

Šolski center Velenje – Gimnazija

Poklic se predstavi:

Trener vzgoje in šolanja psov

Trener vzgoje in šolanja psov

Smer se predstavi:

TRGOVEC – SPI

TRGOVEC – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...