Šolska ekskurzija v Berlin

Srednja Šola: Gimnazija Ptuj

V torek, 24. marca, smo se dijaki 2. in 3. letnikov pozno zvečer odpravili proti nemški prestolnici – Berlinu. Okoli poldneva naslednjega dne smo prispeli do Potsdama, kjer smo se sprehodili po mestu in si ogledali palačo Sanssouci. Nato smo nadaljevali pot proti Berlinu in se tam pred odhodom na večerjo ustavili še pri olimpijskem stadionu. Preostanek večera smo preživeli v hotelu.

V četrtek zjutraj smo se kmalu po zajtrku odpravili proti Alexanderplatzu, kjer smo uzrli mestno hišo in televizijski stolp, na katerega smo se lahko povzpeli. Pot smo nadaljevali proti Brandenburškim vratom. Obiskali smo tudi parlament in se s steklene kupole razgledali po mestu. Sledilo je nekaj prostega časa za kosilo, nato pa smo nadaljevali z ogledom gradu Charlottenburg. Zadnji postanek smo naredili pri Spominski cerkvi in se sprehodili po bližnjih ulicah, kjer se nahaja veliko trgovin. Po večerji smo se vrnili v hotel, kjer smo se družili.

V petek smo najprej obiskali muzej Checkpoint Charlie, ogledali pa smo si tudi ostanke Berlinskega zidu. Po premoru za kosilo smo se sprehodili še po Muzejskem otoku in aveniji Unter den Linden. Pred večerjo smo imeli še nekaj prostega časa, dan pa smo ponovno zaključili z druženjem v hotelu.

V soboto zjutraj smo se poslovili od Berlina in pričeli z vožnjo proti domu. Naredili smo še krajši postanek v Dresdnu, kjer smo se sprehodili po mestu in se okrepčali, nato pa ponovno nadaljevali pot. Polni novih vtisov smo malo pred polnočjo prispeli na Ptuj.

 

Zapisala Katarina Šeruga, 2. C

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Gimnazija Kranj

Gimnazija Kranj

Poklic se predstavi:

Medijski planer

Medijski planer

Smer se predstavi:

TEHNIK MEHATRONIKE – SSI

TEHNIK MEHATRONIKE – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...