RAZISKOVALNA DEJAVNOST V ŠOLSKEM LETU 2025/26

RAZISKOVALNA DEJAVNOST V ŠOLSKEM LETU 2025/26

25. 3. 2026 so na Šolskem centru Celje potekali zagovori raziskovalnih nalog. V letošnjem šolskem letu smo izdelali dve raziskovalni nalogi, z naslovoma:

I. Energijske pijače in vožnja

Raziskovalki: Julija Lenart, 3. B, Eva Lamut, 3. B.

Mentor: Peter Čepin Tovornik.

II. Odnos dijakov, profesorjev in ravnateljev do prostovoljstva

Raziskovalka: Laura Ošlak, 4. B.

Mentor: Peter Čepin Tovornik.

Obe nalogi sta se uvrstili v I. skupino in na državno srečanje.

Raziskovalkam in mentorju čestitamo in jim izrekamo javno pohvalo.

Smilja Pevec, koordinatorica raziskovalne dejavnosti   

#SZKŠC, #DogajaNaSZKŠC, #RaziskovalnaDejavnostSZKŠC

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Gimnazija Koper

Gimnazija Koper

Poklic se predstavi:

Mesar

Mesar

Smer se predstavi:

LESARSKI TEHNIK – PTI

LESARSKI TEHNIK – PTI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...