Požarna varnost (šola, dijaški dom) GSŠKF Ruše

Požarna varnost (šola, dijaški dom) GSŠKF Ruše

Spoštovani,

v priponki pošiljamo okrožnico (tudi priloge) s pomebnimi informacijami gled POŽARNE VARNOSTI, EVAKUACIJE, tudi nameščenega AED (tako za šolo kot za dijaški dom).

Na šoli in v dijaškem domu bomo v prihodnjem obdobju organizirali vaje evakuacije. 

Dijake dijaškega doma, zaposlene in druge obveščamo tudi s sledečim:

V dijaškem domu (bivalni del – sobe dijakov, učilnice, hodniki, drugi prostori …) smo namestili oz. vzpostavili SISTEM JAVLJANJA POŽARA. Sistem zajema javljalnike oz. detektorje požara, zvočne alarme – sirene, tipke za javljanje požara in drugo opremo. V primeru sprožitve alarma se je potrebno evakuirati iz dijaškega doma na zbirno evakuacijsko mesto in počakati navodila zaposlenih. V primeru požara se le tega javi tudi s sprožitvijo nameščenih tipk (stikal).

Izpostavljamo, da so detektorji, ob občutljivosti na dim od gorenja, občutrljivi tudi na druge pline (npr. kajenje, veliko doziranje deodoranta, para, drugi hlapi …). 

Uničevanje, poškodovanje ali zloraba požarno-varnostne opreme ogroža zdravje oseb in predstavlja hujši prekršek.

Dijake in zaposlene prosimo za skrbno seznanitev z vsebino.

Razredniki in vzgojitelji glede vsebine okrožnice opomnite dijake na naslednji razredni uri.

Samo Robič, ravnatelj

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola za gastronomijo in turizem Ljubljana

Srednja šola za gastronomijo in turizem Ljubljana

Poklic se predstavi:

Davčni inšpektor

Davčni inšpektor

Smer se predstavi:

MEHATRONIK OPERATER – SPI

MEHATRONIK OPERATER – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...