POSAMIČNO TEKMOVANJE V NAMIZNEM TENISU

POSAMIČNO TEKMOVANJE V NAMIZNEM TENISU

Na šoli je potekalo posamično tekmovanje v namiznem tenisu. Čeprav je šport med urami športne vzgoje zelo priljubljen, se je na tekmovanje nekoliko presenetljivo prijavilo le sedem dijakov. Zaradi manjšega števila udeležencev smo sistem prilagodili tako, da je igral vsak z vsakim, kar pomeni, da je vsak posameznik odigral šest tekem. Tekmovanje je minilo v sproščenem vzdušju in v duhu športne igre. Dijaki so prikazali borbene in kakovostne nastope in postregli s kar nekaj zanimivimi obračuni.

Vsem udeležencem čestitamo za prikazano igro!

Rezultati:

  1. mesto                Lin Ruiqi 1. a
  2. mesto                Martin Fašing 4. k
  3. mesto                Jan Manfredo 3. b
  4. mesto                Lovro Razbrošek 3. b
  5. mesto                Anej Gorišek 3. b
  6. mesto                Grega Muhič 3. b
  7. mesto                Maks Perme 3. b
Tekmovanje namizni tenis

Na sliki od leve proti desni.

Martin Fašing 4. k, Jan Manfredo 3. b, Grega Muhič 3. b, Lovro Razbrošek 3. b, Anej Gorišek 3. b, Maks Perme 3. b, Lin Ruiqi 1. a

Aktiv športne vzgoje

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola Slovenska Bistrica

Srednja šola Slovenska Bistrica

Poklic se predstavi:

Delovodja gradbeništva

Delovodja gradbeništva

Smer se predstavi:

FARMACEVTSKI TEHNIK – SSI

FARMACEVTSKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...