P I S N O  ob 9.00

VSTOP V UČILNICE 8.40

SLOVENŠČINA
60+60     
29. 5.
četrtek

ANGLEŠČINA
 50+20+50
31. 5.
sobota

FRIZERSTVO
120
6. 6. 
petek

6. 6.   
petek

LOGISTIKA
 120
6. 6.   
petek

MODNA OBLAČILA
40+60
6. 6.   
petek

MATEMATIKA
120
7. 6.

sobota

 

 

U  S  T  N  O  ob  8.00

 

ANG  N. GRČAR 19C
MAT M. JELENKO 22B

SLO

M. PRISTOVNIK 20B

MAT  N. KROFL 22B
 ANG R. JORDAN  19C

LOG

R. KRAJNC 5C

 
IV. IE

AVM

Z. JAZBINŠEK     7A

 

SLO 1. del

K. PODKRIŽNIK SMAGAJ

20B

FRZ 1. pol.
N. ŠTOR 30A

Odr.

AVM

 

 

IZDELEK OZ. STORITEV IN ZAGOVOR
(avtoservisni tehnik, logistični tehnik, frizerski tehnik) 

B. KOLBIČ, izpraševalec/ predsednik

A. KOS, izpraševalec /predsednik

M. TURNŠEK, izpraševalec

2.B4

 

ZAGOVOR
11. 6. (sre)

L. Vranc, izpraševalka/ predsednica

K. Kralj, izpr. /predsednica

L. Jus, članica

L. ZIDANSKI izpr. /predsednica

R. KRAJNC, izpraševalec

B. ŽIBRET, član

 

 

IZDELEK IN ZAGOVOR
(ustvarjalec modnih oblačil)

 

M. LOGAR, izpraševalka

K. REPENŠEK, predsednica

M. JURGELJ, članica

 

PredmetDan
AVTOMEHATRONIKA  30+60
 12. 6. 25  (čet)13. 6. 25  (pet)16. 6. 25 (pon)17. 6. 25 (tor)18. 6. 25 (sre)
4.A1

MO

M. DOBRINIČ 19B

4.P1

SLO A. URŠIČ  20B

2.B4ANG  R. JORDAN 19C

MAT M. JELENKO 22 B
SLO 2. del

K. PODKRIŽNIK SMAGAJ

20B

2.C4

FRZ 2. pol.

N. ŠTOR 30A

SLO

L. ŠOLINC OVTAR 20B

ANG  P. VERBUČ 19C

MAT P. PEŠEC 22B

AVM (odrasli) JAZBINŠEK 7A

DATUM

RAZREDUČIL.URA

NADZOR/KOMISIJA

ZAGOVOR

12. 6. (čet)

storitve/p. nal.8.007A2.C430A8.00ZAGOVOR  
11. 6. (sre) 4.P15C8.00
    
Zagovor

  
11. 6. (sre)

4.A1

26A8.00
 

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Ravne na Koroškem – Gimnazija

Šolski center Ravne na Koroškem – Gimnazija

Poklic se predstavi:

Tehnik laboratorijske medicine

Tehnik laboratorijske medicine

Smer se predstavi:

ARANŽERSKI TEHNIK – SSI

ARANŽERSKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...