Pogovorne ure in roditeljski sestanki v torek, 3.3. ob 17.00 uri

Razred
 

Aleksandra
Gyorkoš

Katarina
Kušar

Patricija

Tomažič

 
kabinet pri učilnici
20

učilnica
prakse

Daniel

Vrtačnik

 

Vesna Krajnc
 
 
13
 
17.00

1.K
 
Simona
Varžič

 
2.A
Martina

Slankovič

 
02

 

 

 

03

 

 
2.C
 

Marjetka

Peršon

 
 
04

2.D
 

2.E
 

2.FO
 

17.00
 

2. G
 

3.DO
 

roditeljski sestanek
05

posebne
potrebe
Barbara

Gomboši

 

RazrednikUčilnicaUra1.A

22

17.00
1.BKirbiš Maša2417.00
1.C3317.00
1.DAndrej Božin1117.00
1.EMaja Škrinjar1217.00
1.FO17.001.GSamo Rog Koa17.001.H0617.001.Ilaboratorij17.0017.002.BNataša Harl17.0017.00Olga Bratec Veleski1517.00Bine Šteger1417.00Milena Cajzek21Denis Vogrinučilnica prakse17.00
2.HDarja Pavlin3117.00
2.KBoštjan Čukurkemija17.00
3.ASandra Skribe3717.00
3.BZdenka Brumen Kralj1617.00
3.CValerija Anžel3217.00
Vanja Zelenc3817.00
4.TALeon Seničar3917.00
4.ABreda Marhl2317.00
4.BEdita Huseinkabinet pri 0117.00
4.COTim Balantaula17.00
5.TaDamjan Brumensejna soba17.00
3.EIgor Pinterkabinet pri 2417.00
3.FSabina Stipanovič17.000117.00

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Gimnazija Brežice

Gimnazija Brežice

Poklic se predstavi:

Inženir ladijskega strojništva

Inženir ladijskega strojništva

Smer se predstavi:

VRTNAR – SPI

VRTNAR – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...