Okrožnica za 1.a, 1.b, 1.c, 1.d, 1.e, 1.f in 1.aPTI

Seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi v šolskem okolju

TOREK, 16. 9. 2025

NAVODILA ZA 1.a, 1.b, 1.c, 1.d – ogled Maribora in seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi mesta

Dijaki se zberete pred šolo in nadaljujete pot po navodilih učitelja spremljevalca.

1.a, 1.b – 8.45 zbor in nato ogled Maribora

1.c, 1.d – 9.00 zbor in nato ogled Maribora

Po koncu ogleda se dijaki odpravite domov.

 

NAVODILA ZA 1.e, 1.f – ogled Maribora, seznanitev s kulturnimi in zgodovinskimi znamenitostmi mesta ter ogled Osrednje knjižnice Maribor

Dijaki se zberete pred šolo in nadaljujete pot po navodilih učitelja spremljevalca.

8.00 – zbor

8.00 – 10.15 – ogled Maribora

10.15 – 10.45 – malica

10.45 – 11.30 – voden ogled Osrednje knjižnice Maribor, ki se nahaja v Trgovskem centru City (prvo nadstropje), Ul. Vita Kraigherja 5, 2000 Maribor.

Po koncu ogleda se dijaki odpravite domov.

 

NAVODILA ZA 1.a PTI – voden ogled Osrednje knjižnice Maribor

Dijaki se zberete po dogovoru z učiteljem razrednikom (pred šolo ali v mestu pred Trgovskim centrom City)

9.30 – 10.15 – voden ogled Osrednje knjižnice Maribor, ki se nahaja v Trgovskem centru City (prvo nadstropje), Ul. Vita Kraigherja 5, 2000 Maribor.

Po koncu ogleda se dijaki odpravite domov.

Malica je za ta dan za vse dijake odjavljena. V primeru, da bi želeli malicati, se je potrebno prijaviti.

Pripravila: Mojca Dominik, prof.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Slovenske Konjice – Zreče – Gimnazija Slovenske Konjice

Šolski center Slovenske Konjice – Zreče – Gimnazija Slovenske Konjice

Poklic se predstavi:

Monter pohištva

Monter pohištva

Smer se predstavi:

KMETIJSKO-PODJETNIŠKI TEHNIK – SSI

KMETIJSKO-PODJETNIŠKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...