17. decembra smo si v KD Slovenj Gradec premierno ogledali gimnazijski film O, pismo!, ki so ga pripravili naši dijaki v okviru Filmskega laboratorija Gimnazije Slovenj Gradec. Po ogledu filma, ki nas je navdušil, je sledil kratek pogovor z ustvarjalci in režiserjem.

O, pismo! (2025) je kratki igrani film dijakov Gimnazije Slovenj Gradec, ki je nastajal pod mentorstvom režiserja Toma Novosela. Zgodba govori o gimnazijcu, ki se želi prijaviti na izbrano fakulteto, vendar mu načrte prekrižata digitalno potrdilo in stavka poštarjev. Na videz povsem enostavna težava se skozi niz nenavadnih pripetljajev spremeni v film, ki – tako kot življenje – vsakih nekaj minut menja žanr.

O, pismo! je tako mestoma komičen film, detektivka, drama, akcijski triler in grozljivka v enem, ki se vedno znova sprašuje: mu bo uspelo ali …?

Ekipa filma:

  • Režiser in mentor: Tomo Novosel
  • Scenarij: Klara Rupel, Matevž Oder, Matija Kac, Žana Kraker
  • Igrajo: Matija Kac, Vita Stres Ovnič, Džejlan Sakić, Julija Pikl, Žana Kraker, Lena Štumpfl, Vita Štumpfl, Taj Temniker, Eva Kovše, Alina Šipek, Klara Rupel, Matevž Oder, Klemen Štifter, Hubert Tratnik ter Mešani mladinski pevski zbor Mismomi (pod vodstvom Almire Rogina)
  • Tehnična pomoč: Klemen Štifter, Vita Stres Ovnič
  • Snemalec: Miha Kolar
  • Koordinator projekta: Hubert Tratnik

Februarja bo ponovitev za izven, vabljeni!

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Kranj – Strokovna gimnazija

Šolski center Kranj – Strokovna gimnazija

Poklic se predstavi:

Pečar

Pečar

Smer se predstavi:

POMOČNIK PRI TEHNOLOGIJI GRADNJE – NPI

POMOČNIK PRI TEHNOLOGIJI GRADNJE – NPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...