Matematični tabor za maturante

Matematični tabor za maturante

Drugi vikend v maju smo nekateri dijaki 4. letnikov preživeli na matematičnem taboru na Pokljuki, in sicer z namenom, da utrdimo znanje in se pripravimo na maturo, ki nas čaka v začetku junija. V petek, 8. maja, smo se po tretji šolski uri odpravili z avtobusom na Pokljuko v vojašnico, kjer so zaposleni čez vikend poskrbeli, da smo imeli tople obroke in jutranjo telovadbo v naravi.

Matematiko smo se učili tako, da smo reševali stare maturitetne pole in ponavljali tiste snovi iz prejšnjih letnikov, ki so nam povzročale največ težav.

Kljub temu da smo se veliko posvetili matematiki, smo nekaj časa preživeli tudi v naravi. V soboto smo se odpravili na Uskovnico, imeli pa smo tudi kar nekaj prostega časa, ki smo ga zaradi lepega vremena preživeli zunaj.

Vsem profesorjem na taboru se zahvaljujemo za njihov čas, trud in pomoč.

Zapisali: Tia Novak in Tjaša Brus, 4. g

Fotografije: Nevenka Kunšič in Marjanca Komar, profesorici

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Biotehniški izobraževalni center Ljubljana – Živilska in naravovarstvena šola

Biotehniški izobraževalni center Ljubljana – Živilska in naravovarstvena šola

Poklic se predstavi:

Pomočnik vzgojitelja predšolskih otrok

Pomočnik vzgojitelja predšolskih otrok

Smer se predstavi:

TESAR – SPI

TESAR – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...