Ljubezen, zgodovina in umetnost – po sledeh Shakespeara, junij 2025

Ljubezen, zgodovina in umetnost – po sledeh Shakespeara, junij 2025

Srednja Šola: III. gimnazija Maribor
 
Dijaki 1., 2. in 3. letnikov so se s tremi spremljevalci 18. in 19. junija odpravili na dvodnevno ekskurzijo po treh zgodovinsko bogatih in slikovitih mestih severne Italije.
 
Prvi dan so raziskovali Verono, mesto Romea in Julije – z ogledom Arene, Julijinega balkona in starega mestnega jedra. Pot so nadaljevali proti Gardskemu jezeru, kjer jih je pričakal pravljični Sirmione z ozkimi uličicami, s srednjeveško trdnjavo in čudovitim razgledom na jezero.
 
Drugi dan so namenili Mantovi, renesančnemu dragulju, kjer so si ogledali palačo družine Gonzaga, se sprehodili po mestnih trgih in občudovali arhitekturo z bogato zgodovinsko zapuščino. Ekskurzija je bila odlična priložnost za spoznavanje italijanske kulture, medsebojno povezovanje in ustvarjanje nepozabnih doživetij.
 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Ekonomska šola Celje – Gimnazija in srednja šola

Ekonomska šola Celje – Gimnazija in srednja šola

Poklic se predstavi:

Organizator prehrane

Organizator prehrane

Smer se predstavi:

METALURŠKI TEHNIK – SSI

METALURŠKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...