Ko se srečata Singen in Celje

Ko se srečata Singen in Celje

V tednu med 13. in 17. aprilom smo dijaki 2. e sodelovali v drugem delu mednarodne izmenjave s pobratenim mestom Singen, tokrat v Celju. Gostili smo dijake šole Hohentwiel-Gewerbeschule, s katerimi smo sklenili nova prijateljstva, premagali začetno zadržanost in ustvarili spomine, ki bodo ostali še dolgo.

Med raziskovanjem Celja smo se srečali z županom Matijo Kovačem in se povzpeli na Celjski grad, kjer smo v zgodovinskem ambientu začutili bogato preteklost. Mesto smo spoznavali tudi skozi reševanje ugank in s povezovalnimi igrami, med njimi z ustvarjanjem maket svetovno znanih stavb iz penic in špagetov.

Odpravili smo se po Sloveniji in obiskali Ljubljano ter občudovali naravne lepote Škocjanskih jam. Kot bodoči tehniški strokovnjaki smo si z zanimanjem ogledali Termoelektrarno Šoštanj, kjer smo dobili vpogled v delovanje energetskega sistema, ter na celjskem sejmišču obiskali industrijski sejem, kjer smo spoznali sodobne tehnologije.

Teden smo zaključili v sproščenem vzdušju z zabavo, polno logičnih, geografskih in športnih iger, smeha ter dobre energije. Za poseben »wow« učinek smo dijaki našega razreda pripravili tudi kemijske eksperimente in sladoled, pripravljen s tekočim dušikom.

Obiskali smo Termoelektrarno Šoštanj

Obiskali smo Termoelektrarno Šoštanj

Izvajali smo kemijske poskuse.

Izvajali smo kemijske poskuse.

Lotili smo se logičnih izzivov

Lotili smo se logičnih izzivov

Maša Žlavs, 2. e

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Škofja Loka – Srednja šola za strojništvo

Šolski center Škofja Loka – Srednja šola za strojništvo

Poklic se predstavi:

Čevljar

Čevljar

Smer se predstavi:

ARANŽERSKI TEHNIK – SSI

ARANŽERSKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...