PONEDELJEK

  • ZAJTRK: koruzni kosmiči, mleko, sadje
  • DOP. MALICA: polnozrnata štručka, čokoladno mleko, sadje
  • KOSILO: špinačna juha, piščančji paprikaš, testenine, solata
  • POP. MALICA: navadni tekoči jogurt, ovseni piškoti

TOREK

  • ZAJTRK: črni kruh, maslo, marmelada, mleko, čaj, sadje
  • DOP. MALICA: polbeli kruh, puranja prsa, čaj, sadje
  • KOSILO: gobova juha, zrezek v lovski omaki, zdrobovi ocvrtki, solata
  • POP. MALICA: rženi kruhki, sadje

SREDA

  • ZAJTRK: čokolino, mleko, sadje
  • DOP. MALICA: kraljevi kruh, sir, kisle kumarice, čaj, sadje
  • KOSILO: cvetačna juha, puranja pečenka, pečen krompir, zelenjava v prikuhi, sadje
  • POP. MALICA: žemlja, sok

ČETRTEK

  • ZAJTRK: ovseni kruh, suha salama, paprika, čaj
  • DOP. MALICA: sirovka, probiotični sadni jogurt, sadje
  • KOSILO: zelenjavna juha, mesna lazanja, solata
  • POP. MALICA: jogurt, sezamove grisini palčke, sadje

PETEK

  • ZAJTRK: polnozrnati kruh, topljeni sir, mleko, čaj, sadje
  • DOP. MALICA: mlečni rogljiček, sadna skuta, sadje
  • KOSILO: paradižnikova juha, ocvrt piščanec, pražen krompir, solata
  • POP. MALICA: sezamova bombeta, sadje, sok

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Ravne na Koroškem – Gimnazija

Šolski center Ravne na Koroškem – Gimnazija

Poklic se predstavi:

Veterinarski pomočnik v higieni živil

Veterinarski pomočnik v higieni živil

Smer se predstavi:

METALURŠKI TEHNIK – SSI

METALURŠKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...