Izjemen uspeh dijakov Gimnazije Ilirska Bistrica na državnem RTK ACM 2026

Izjemen uspeh dijakov Gimnazije Ilirska Bistrica na državnem RTK ACM 2026

Dijaki Gimnazije Ilirska Bistrica so na državnem tekmovanju RTK ACM 2026 ponovno dokazali, da sodijo med najboljše mlade računalničarje v Sloveniji.

Najboljši uspeh je dosegel Jaka Golob Šajn (3. R), ki je v kategoriji spletnih aplikacij osvojil 1. mesto (zlato priznanje). Njegov rezultat je bil izjemen – zbral je skoraj dvakrat več točk kot drugouvrščeni, kar jasno kaže na izstopajoče znanje in suvereno reševanje zahtevnih nalog.

Odlično se je odrezal tudi Azmir Ajradini (2. R), ki si je delil 13. mesto med 63 tekmovalci, kar je v močni državni konkurenci izjemen dosežek.

Na tekmovanju so sodelovali še Jon Milharčič (3. R), Gašper Rep (2. R) in Žiga Moličnik (2. R), ki so se suvereno spopadli z zahtevnimi nalogami ter dokazali, da lahko v prihodnje posežejo še višje.

Tekmovanje, ki ga organizira Institut Jožef Stefan, velja za eno najzahtevnejših na področju računalništva, saj od dijakov zahteva poglobljeno razumevanje algoritmov, logično razmišljanje in učinkovito reševanje kompleksnih problemov.

Dijake je na tekmovanje pripravljal in spremljal njihov mentor Nejc Konjevič, ki s svojim pristopom spodbuja razvoj praktičnega znanja, samostojnega razmišljanja in reševanja zahtevnih izzivov.

Dosežki naših dijakov potrjujejo, da se lahko enakovredno kosajo z najboljšimi v državi ter da znanje, ki ga razvijajo, presega okvire učilnice. Takšni rezultati so pomembna popotnica za nadaljnje izobraževanje in razvoj na področju tehnologije.

 

Iskrene čestitke vsem tekmovalcem!

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Novo mesto – Srednja strojna šola

Šolski center Novo mesto – Srednja strojna šola

Poklic se predstavi:

Tehnik za tkalstvo

Tehnik za tkalstvo

Smer se predstavi:

TEHNIŠKA GIMNAZIJA – GIM

TEHNIŠKA GIMNAZIJA – GIM

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...