EKSKURZIJA V ITALIJO

EKSKURZIJA V ITALIJO

Dijaki in učitelji smo se v petek, 6. 6., v zgodnjih jutranjih urah odpravili proti Italiji. Najprej smo si ogledali tehnični muzej v Bologni, kjer smo izvedeli veliko o nastanku industrije v mestu in videli prve stroje, ki so jih uporabljali v tovarnah za lažje in hitrejše delo. Muzej je nastal na področju, kjer so izdelovali opeke, v osrednjem delu je še vedno postavljena peč za opeke. Predstavljen nam je bil tudi postopek pridobivanja svile, saj je tekstilna industrija v tem delu zelo močna in je bil dolgo časa prevladujoča. Spoznali smo tudi zgodovino izdelave stolpov, ki so tako značilni za Bologno ter uporabo vodne energije za uporabljanje posameznih strojev, saj je bilo zelo veliko vodnih mlinov, ki so bili boljša sila za poganjanje strojev kot človek. Nato je sledil ogled samega mesta, kjer smo spoznavali italijansko arhitekturo in zgodovino. Drugi dan smo začeli v Modeni z ogledom mestnega središča in imeli veliko srečo, da je ravno ta vikend potekal avtomobilistični dogodek, na katerem so bili razstavljeni luksuzni super avtomobili. Pot smo nadaljevali proti Marinellu v Ferrarijev muzej, kjer smo si ogledali zgodovino Ferrarijevih avtomobilov in občudovali lepoto italijanskega oblikovanja. Z avtobusom smo imeli še zunanji ogled tovarne, ki pa je bila zaradi vikenda prazna, saj imajo njihovi delavci 5-dnevni delavnik. Potovanje po Italiji smo zaključili z večernim ogledom Padove.
Naše kratko potovanje je bilo polno novih doživetij in videli smo res veliko znamenitosti ter za kratek čas ujeli tudi čar italijanskega »dolce far niente«.

“Tistemu, ki želi, ne manjka načinov. “
(Italijanski pregovor)

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Kranj – Strokovna gimnazija

Šolski center Kranj – Strokovna gimnazija

Poklic se predstavi:

Ekolog

Ekolog

Smer se predstavi:

DIMNIKAR – SPI

DIMNIKAR – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...