Dragocenosti iz preteklosti

Dragocenosti iz preteklosti

Vstop v pravljični svet ljudske pripovedi je dijakom predstavljal velik izziv. Naloge so se lotili na dva načina. Skupina dijakov iz drugega letnika je posamezne izbrane prizore predstavila skozi ilustracijo, pri čemer so se osredotočali na likovna izrazna sredstva ter svoje rešitve predstavili v živobarvnih podobah.

Dijaki tretjega letnika so v svojih delih raziskovali mrežne sisteme ter ritmičnost oblik v grajenju kompozicije. Motive svojih del so iskali tako v pripovedi Makalonca kot tudi v Plečnikovih grafičnih podobah, ki dopolnjujejo in soustvarjajo strani v knjigi.
Fran Saleški Finžgar je staro ljudsko pravljico Makalonca slišal kot mlad študent na svojih popotovanjih po slovenskih planinah. Nastanek zgodbe bi lahko iskali v arabskih pravljicah iz Tisoč in ene noči, ji sledili čez Kitajsko in nazaj do evropskega prostora.
Z ustnim izročilom se je pripoved ohranila do danes. Po zaslugi Frana Saleškega Finžgarja jo lahko prebiramo tudi v slovenski različici, po zaslugi Jožeta Plečnika pa lahko občudujemo umetelno izrisane vinjetne risbe, ki kot tančica odstirajo dragocenosti starodavnega izročila.
Morda ob pogledu na razstavo dijaških del, ki potujejo v drugačne svetove ustvarjalnosti, kot jo je zarisoval Plečnik, prepričamo obiskovalce razstave, da ponovno sežejo po pravljici Makalonca in odkrijejo dragocenosti iz preteklosti.

Veronika Vesel Potočnik

Sodelujoče dijakinje: Ema Barlič, 3. f, Lea Gluvak, 3. f, Hanna Černe Kucher, 3. f, Ines Granda, 2. g, Lana Erjavec, 2. g, Karolina Jaklič, 2. g, Nastja Krajnik, 2. g,  Enia Leban, 3. f, Elena Les, 3. f, Nika Malej, 2. g, Julija Modrijan, 2. g, Isa-Bela Mrevlje, 3. f, Zoja Nagode, 3. f,  Ana Karin Rome, 3. f, Kiara Singha, 3. f, Pia Stopar, 2. g, Maja Tarfila, 3. f, Eva Turšič, 2. g,  Iza Vrenko, 2. g,  Alina Vrhnjak, 3. f

Mentorici: Kaja Urh in Veronika Vesel Potočnik

 

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola tehniških strok Šiška

Srednja šola tehniških strok Šiška

Poklic se predstavi:

Cevar

Cevar

Smer se predstavi:

LESARSKI TEHNIK – PTI

LESARSKI TEHNIK – PTI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...