Ključno za razumevanje računalniških naprav je poznanje postopkov, ki jih izvajajo. V srednji šoli za tehnike računalništva to na dijake posredno prenašamo preko učenja programskih jezikov in konkretnega programiranja aplikacij. Kje pa drugi dijaki vidijo izzive pri tej dejavnosti? Na vprašanje nam odgovarja Anže iz K2A:
“Programiranje meni ni tako privlačno, da bi se poklicno poglobil v učenje tega, je pa dovolj zanimivo, da bi se mogoče še kdaj ukvarjal s tem. V osnovni šoli se tega nismo učili, in največji izziv je po mojem samo učenje novega jezika, pravil in čisto novega sistema.”
