Delavnice Aktivnega državljanstva – 3.cr

V okviru aktivnega državljanstva bo v vsakem oddelku izvedena delavnica v dveh terminih s strani Pekarne Magdalenske mreže. Delavnica bo potekala po urniku v spodnji tabeli.

Skozi delavnice boste spoznali ključne značilnosti prekarnega in dostojnega dela ter se zavedali pomena delavskih pravic in delavskega organiziranja. Razmišljali boste o sistemskih razlogih za prekarizacijo družbe ter oblikovali strategije za izboljšanje delovnih pogojev.

V prvem delu usposabljanja boste pridobili vse ključne informacije o oblikah dela, delavskih in socialnih pravicah, delovnopravni zakonodaji ter spoznali boste ključne mejnike delavskega organiziranja in delavskega boja.

Za drugi del usposabljanja lahko skupina izbira področje, ki jim je najbolj blizu, se zdi najbolj pomembno ali zanimivo.

Skozi različne aktivnosti, upoštevajoč̌ predznanje in izkušnje se tako lahko ukvarjate z atipičnimi oblikami dela; s (prisilnim) samostojnim podjetništvom, podjetništvom in zadružništvom ali z feminiziranimi poklici in reproduktivnim delom. V vsakem modulu boste pridobili novo znanje in informacije vezane na obravnavane specifike dela, primere iz prakse, povezave z lastnimi izkušnjami, zavedanje o delavskih in socialnih pravicah, ki izhajajo ali ne izhajajo iz neke oblike dela, govorijo o vplivu dela na zdravje, socialno ekonomski položaj in družbo.

Po usposabljanju boste opremljeni z informacijami in veščinami za bolj ozaveščen vstop na trg dela, hkrati pa se boste zavedali pomena povezovanja in organiziranja.

 

4.
Datum
Ura
Učilnica
Spremljevalec
3.cr
9. 3. 2026
6., 7., 8., 9.
E7
Sagmeister
3.cr
11. 3. 2026
1., 2., 3., 4.
E7
Sagmeister

 

Udeležba je obvezna.

Odsotni dijaki (opravičeno ali neopravičeno) se obrnite na posameznega učitelja za nadomestno dejavnost.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednješolski izobraževalni center Radovljica

Srednješolski izobraževalni center Radovljica

Poklic se predstavi:

Izolater

Izolater

Smer se predstavi:

RAČUNALNIKAR – SPI

RAČUNALNIKAR – SPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...