Z dijaki 2. A smo združili znanje biologije in študija okolja ter v Podutiku pri Ljubljani na širšem območju tamkajšnjega vodnega zadrževalnika raziskovali tri različne ekosisteme – vodnega, gozdnega in travniškega.
Z metodami biološkega terenskega dela smo analizirali abiotske in biotske dejavnike. Pri tem smo uporabljali merilne instrumente prenosnega laboratorija, določevalne ključe, lovili in sistematsko razvrščali žive organizme ter poskusili razumeti značilnosti posameznega ekosistema.
Dijaki so bili razdeljeni v tri skupine, kjer je vsak od njih prevzel določeno nalogo opazovanja in določanja organizmov ter meritve neživih dejavnikov (temperatura, RVZ, pH, sončno sevanje).
Metode terenskega dela so odlična motivacija za mlade, saj omogočajo neposreden stik z živo naravo ter razumevanje medsebojnega vpliva neživih in živih dejavnikov.
Zadrževalnik vode v Podutiku je tudi dober primer ekoremediacije, kjer so na rudimentarnem, degradiranem področju organizmi sčasoma zacelili okoljsko rano, ki jo je predstavljala postavitev zadrževalnika vode za preprečevanje poplav. Na taka območja se zelo hitro naselijo tujerodne invazivne vrste, kar smo tudi opazili.
Tovrstno terensko delo je dopolnitev laboratorijskih vaj v šoli in dijaka vodijo, usmerjajo in spodbujajo k raziskovanju, kritičnemu presojanju, samostojnemu delu, učenju in razumevanju kompleksnosti vsakega ekosistema.
Aktiv biologije
