Ana Jan – evropska prvakinja v taekwondoju

Ana Jan – evropska prvakinja v taekwondoju

Dijakinja 3. c Ana Jan se je v preteklem tednu udeležila AETF, evropskega prvenstva v taekwondoju, ki je potekal med 16. in 21. aprilom 2026 v dvorani Tabor.
Tekmovala je v disciplini borb (junior female, kategorija nad 53 kg in do 57 kg), kjer je po zahtevnih in napetih obračunih dosegla izjemni uspeh ter osvojila naslov evropske prvakinje. Tako je dokazala visoko raven znanja, pripravljenosti in tekmovalne zrelosti.
Poleg posamičnega nastopa je v soboto sodelovala tudi v ekipnih borbah v kategoriji junior female. Z ekipo je dosegla odlično 3. mesto, kar predstavlja pomemben ekipni uspeh na mednarodni ravni.
Ana je ob tem poudarila, da so priprave na tekmovanje potekale več mesecev ter zahtevale veliko truda, discipline in odrekanja. Dodala je, da je ponosna, da ji je kljub poškodbam uspelo preseči samo sebe in doseči vrhunski rezultat. Izpostavila je tudi pomen ekipnega duha in izrazila ponos, ker je s sotekmovalkami dosegla izjemen uspeh.
Iskreno ji čestitamo za dosežene uspehe in ji želimo še veliko športnih in osebnih zmag.

Petra Gobec

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja ekonomska šola in gimnazija Maribor

Srednja ekonomska šola in gimnazija Maribor

Poklic se predstavi:

Vzdrževalec v proizvodnji

Vzdrževalec v proizvodnji

Smer se predstavi:

POMOČNIK PRI TEHNOLOGIJI GRADNJE – NPI

POMOČNIK PRI TEHNOLOGIJI GRADNJE – NPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...