7 zlatih in 9 srebrnih priznanj na državnem tekmovanju iz znanja slovenščine

7 zlatih in 9 srebrnih priznanj na državnem tekmovanju iz znanja slovenščine

Srednja Šola: I. gimnazija v Celju

Na državnem tekmovanju iz znanja slovenskega jezika za Vodnikovo priznanje, ki je potekalo v petek, 10. aprila, na Filozofski fakulteti v Mariboru, je 17 dijakov vseh štirih letnikov izvrstno zastopalo našo gimnazijo. S 7 zlatimi in 9 srebrnimi priznanji so dosegli izjemen uspeh ter se uvrstili v sam vrh sodelujočih šol.

Posebej izstopajo dijaki 4. letnika, ki so od skupno šestih osvojili kar štiri zlata priznanja. Ajda Križnik (4. a) je z najvišjim številom točk dosegla 1. mesto, Matija Štemberger (4. b) 2. mesto, uspeh sta dopolnili še Daša Lenko (4. e) s 4. mestom in Zala Plevnik (4. c) s 6. mestom.

V 2. letniku je zlato priznanje osvojila Ema Turnšek in dosegla odlično 2. mesto.

Zlato priznanje sta v 1. letniku osvojili še Živa Župevc (1. g) in Ajda Čremožnik (1. a).

Med prejemniki srebrnih priznanj so Jakob Štampe, Nuša Šuster in Neža Šuster (1. letnik), Medeja Pirnat in Sara Stephanie Hrastnik (2. letnik), Maša Urbančič in Jakob Juhart (3. letnik) ter Lucy Brinovec in Neža Stepišnik (4. letnik).

S ponosom in iskreno čestitamo vsem tekmovalcem za izvrsten uspeh in izkazano visoko raven znanja slovenskega jezika!

Mentorici tekmovalcem sta bili Vesna Gubenšek Bezgovšek (1. in 3. letnik) in Ana Lavbič (2. in 4. letnik).

Ana Lavbič

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Ekonomska šola Ljubljana

Ekonomska šola Ljubljana

Poklic se predstavi:

Čistilec prostorov

Čistilec prostorov

Smer se predstavi:

ARANŽERSKI TEHNIK – SSI

ARANŽERSKI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...