OKROŽNICA

ID za 1.a, 1.aŠ 1.b, 1.c, 1.d, 1.e in  4.p

Dijaki 1. letnikov: 1.a, 1.aš 1.b, 1.c, 1.d, 1.e in  4.p  bodo imeli v  torek,  2. 9. 2025, interesno dejavnost na temo:

JAZ IN MOJ RAZRED.

Dijaki prinesejo s seboj pisalo in škarje, potrdilo o plačilu zneska za učbeniški sklad in nosilno vrečko za učbenike.

Dijaki se zberejo v šoli:

  • ob uri pred učilnico št. 4: 1.a – nadzorna učiteljica Aleksandra Keše
  • ob uri pred učilnico št. 5: 1.aš – nadzorni učitelj Brigita Kremser
  • ob uri pred učilnico št. 1: 1.b – nadz. učiteljica Daniela Štumberger
  • ob uri pred učilnico št. 7: 1.d – nadzorni učitelj Dušan Jesenko
  • ob uri pred učilnico št. 4: 1.c – nadzorna učiteljica Barbara Lepej
  • ob uri pred učilnico št. 5: 1.e – nadzorna učiteljica Gordana Rakar
  • ob uri pred učilnico št. 1: 4.p – nadzorni učitelj Aleš Premzl

Rezervi: Hana Polenek in Lucia Žitnik

Dijaki ta dan tudi dvignejo učbenike v šolski knjižnici – o časovni razporeditvi obiska knjižnice bodo obveščeni 2. 9. 2025.

Organizatorica:

Petra Pleteršek S.                                     Ravnateljica: Tanja Lakoše

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Gimnazija in srednja šola Kočevje

Gimnazija in srednja šola Kočevje

Poklic se predstavi:

Kmetijski svetovalec

Kmetijski svetovalec

Smer se predstavi:

GRADBENI TEHNIK – SSI

GRADBENI TEHNIK – SSI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...