Uspeh naših dijakov na Audax natečaju 2026

Uspeh naših dijakov na Audax natečaju 2026

Na Audax natečaju 2026, na katerem je sodelovalo 104 dijakov in študentov iz 11 šol in fakultet, so se uspešno predstavili tudi dijaki Šolskega centra Celje, Srednje šole za strojništvo, mehatroniko in medije.

V kategoriji Projekt je priznanje za poseben dosežek prejel Julijan Pevec iz oddelka S-3. b za projekt Reaktivni motor. V kategoriji Desetka je priznanje za poseben dosežek prejel Mihael Jezernik iz oddelka M-4. c za projekt Škarje za obrezovanje mej.

Iskrene čestitke dijakoma za ustvarjalnost, tehnično znanje in uspešno pripravljena projekta.


Julijan Pevec iz oddelka S-3. b za projekt Reaktivni motor:

Julijan Pevec iz oddelka S-3. b za projekt Reaktivni motor

Mihael Jezernik iz oddelka M-4. c za projekt Škarje za obrezovanje mej:

Mihael Jezernik iz oddelka M-4. c za projekt Škarje za obrezovanje mej


Martin Amon,
mentor

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Slovenske Konjice – Zreče – Gimnazija Slovenske Konjice

Šolski center Slovenske Konjice – Zreče – Gimnazija Slovenske Konjice

Poklic se predstavi:

Kostumograf

Kostumograf

Smer se predstavi:

POMOŽNI ADMINISTRATOR – NPI

POMOŽNI ADMINISTRATOR – NPI

Novice iz uredništva:

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

KAJ NAS MOTIVIRA ZA UČENJE?

Včasih se učenja lotiš, ker te snov res zanima.   Drugič te za mizo spravijo napovedano ocenjevanje, želja po dobri oceni ali občutek, da ne smeš razočarati drugih. V vseh primerih imaš razlog za učenje, vendar ne gre za enako vrsto motivacije.   Pri...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...