V okviru UNESCO projekta Po poti kulturne in naravne dediščine so dijaki raziskovali različna področja kulturne in naravne dediščine, kot so stare obrti, nekdanji poklici, spomini, navade, tipične lokalne jedi, kulturni in naravni spomeniki, arhitektura ter stare hiše. Dejavnosti so povezali s poukom slovenščine in angleščine, saj raziskovanje dediščine pomembno prispeva k razumevanju jezika, književnosti in kulturne identitete.
Pri pouku slovenščine so dijaki poglobljeno spoznavali preteklost domačih krajev ter način življenja nekoč. Med starimi obrtmi so izpostavili čebelarstvo v Prekmurju in lončarstvo, značilno za vas Filovci, pri arhitekturi pa so posebno pozornost namenili panonskim kozolcem. Raziskovali so tudi praznovanje božiča in novega leta ter ugotovili, da so bili prazniki v preteklosti tesno povezani z vero, družino in skupnostjo.
Pri pouku angleščine so dijaki v skupinah raziskovali lokalne jedi ter naravne in kulturne turistične znamenitosti. V okviru projektnega dela so se odločili za predstavitev prekmurskih kolin, prekmurske gibanice, stolpa Vinarium ter naravnih mineralnih vrelcev Radenci. Pripravili so informativne letake in predstavitve, v katerih so poudarili pomen ohranjanja domačnosti in pristnosti jedi ter ohranjanja naravnih in kulturnih spomenikov. Skupine so svoje izdelke nato predstavile ter si med seboj podale povratne informacije na podlagi vnaprej določenih kriterijev.
Z raziskovalnim delom so dijaki poglobili razumevanje kulturne in naravne dediščine, razvijali spoštovanje do preteklosti ter krepili občutek pripadnosti in narodne identitete.
Mentorja: Mateja Rožanc Zemljič
Peter Jančar, šolski koordinator
