Trajnostni razvoj – naravoslovni dan

Trajnostni razvoj – naravoslovni dan

Na naravoslovnem dnevu smo sodelovali dijaki 1. in 3. letnika programov tehnik optik in tehnik steklarstva. Dan smo začeli v predavalnici, kjer nam je prof. Ocvirk predstavila potek dejavnosti. Dijaki smo bili razdeljeni v štiri skupine, s katerimi smo krožili med različnimi delavnicami.

Prva delavnica je bilo predavanje o trajnostnem razvoju, ki ga je izvedla ga. Katja Ajdišek. Spoznali smo, kaj trajnostni razvoj pomeni, zakaj je pomemben ter kako vpliva na naše vsakdanje življenje. Predavateljica je govorila tudi o primerih uničevanja naravnih habitatov ter o posledicah, ki jih to prinaša za okolje in prihodnje generacije. Predavanje je bilo poučno, saj nas je spodbudilo k razmišljanju o odgovornosti do narave.

V nadaljevanju smo si v delavnici pri profesorici Mariji Kučiš ogledali kratek film o podnebnih spremembah s poudarkom na vplivu na polarne medvede. Film nam je na nazoren način prikazal, kako segrevanje ozračja vpliva na taljenje ledu in življenjski prostor živali. Po ogledu smo odgovarjali na vprašanja, s katerimi smo preverili razumevanje videa.

Tretja delavnica je bila namenjena obnovljivim virom energije. Razdelili smo se v tri skupine, pri čemer je ena skupina izdelovala vetrnice, druga je izdelala preprost primer vodne elektrarne, zadnja pa je izvedla poskus z dvema kozarcema in ugotavljala, zakaj so sončne elektrarne na strehah črne.

Zadnja delavnica je bila praktična. Izdelovali smo velikonočna jajca z uporabo naravnih barvil, kot so čaj, kurkuma, rdeča paprika, čebula in rdeče zelje. Jajca smo krasili z rastlinami in servetnimi motivi, pri čemer smo razvijali svojo ustvarjalnost in spoznavali naravne načine barvanja. Poleg tega smo izdelovali tudi posodice iz slanega testa.

Naravoslovni dan nam je bil zelo všeč, saj je bil raznolik in poučen. Naučili smo se veliko o trajnostnem razvoju, podnebnih spremembah ter obnovljivih virih energije. Takšni dnevi so dobrodošla popestritev šolskega dela, saj združujejo učenje in ustvarjalnost.

Ana Cesar, 3.C

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Novo mesto – Srednja gradbena, lesarska in vzgojiteljska šola

Šolski center Novo mesto – Srednja gradbena, lesarska in vzgojiteljska šola

Poklic se predstavi:

Nabavno-prodajni referent

Nabavno-prodajni referent

Smer se predstavi:

GASTRONOMIJA IN TURIZEM – PT

GASTRONOMIJA IN TURIZEM – PT

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...