Potek izobraževanja
Strukturirani tečaj je potekal od 21. do 26. septembra 2025 v mestu Porto na Portugalskem. Udeleženci smo se prvič srečali v nedeljo popoldne, ko smo se predstavili, prejeli program izobraževanja in se uvodno pogovorili o poteku tedna.
V naslednjih dneh je sledilo usposabljanje, osredotočeno na tematiko trajnostnega razvoja in podnebnih sprememb. Seznanili smo se z dobrimi praksami evropskih šol na področju trajnostnega razvoja in obravnavali teme, kot so ravnanje z odpadki, recikliranje in pomen ozaveščanja mladih. Pozornost smo namenili tudi povezovanju izobraževalnih vsebin z realnimi izzivi okolja.
V četrtek smo obiskali mesto Likvor, kjer smo si ogledali smetišče. Spoznali smo tehnološke procese ločevanja, ki jih tam uporabljajo, ter načine ponovne uporabe odpadkov. Med drugim izdelujejo gnojilo iz organskih odpadkov in opeke iz plastike, kar kaže na učinkovito krožno gospodarstvo v praksi.
Tečaj se je v petek zaključil s povzetkom tedenskih dejavnosti in slovesno podelitvijo certifikatov.
Glavne ugotovitve in poudarki izobraževanja
Ena izmed osrednjih tem tečaja je bil vpliv človeka na kakovost življenja prihodnjih generacij in vloga šol pri zmanjševanju negativnih učinkov na okolje. Izobraževanje za trajnostni razvoj (čeprav izraz »trajnostni« ni povsem ustrezen, saj je svet naravno dinamičen in podvržen spremembam) lahko v šolah dosežemo s prepletanjem različnih učnih področij in spodbujanjem sistemskega razmišljanja.
Namesto pasivnega pomnjenja definicij je ključno, da dijake vključimo v konkretne dejavnosti in jih spodbudimo k aktivnemu delovanju v svoji skupnosti. Nekateri predlogi, ki smo jih obravnavali, vključujejo:
• zmanjševanje količine odpadkov na šoli,
• sodelovanje z lokalno skupnostjo (npr. analiza kakovosti zraka, vode, hrane),
• organizacija izmenjevalnic oblačil,
• izračun ogljičnih odtisov,
• ustvarjalne delavnice (npr. izdelava nakupovalnih torb iz starih majic),
• uporaba starih smetnjakov kot košev za košarko ipd.
Takšne aktivnosti dijakom omogočajo razumevanje, da svet ni sestavljen iz ločenih segmentov, kot so narava, ekonomija in družba, ampak iz kompleksno povezanih sistemov, v katerih ima vsak posameznik svojo vlogo.
Poleg strokovnih vsebin je bil tečaj dragocen tudi z vidika spoznavanja različnih evropskih šolskih sistemov in vsakdanjega življenja v drugih državah. Kljub zanimivim izkušnjam v tujini lahko v marsičem cenimo tudi življenje in šolstvo v Sloveniji.
Monika Širca
