Tekmovanje mladih zgodovinarjev

XXIV. TEKMOVANJE MLADIH ZGODOVINARJEV 

 

Spoštovane dijaki, spoštovane dijakinje!

 

Organizacijski odbor XXIV. državnega srednješolskega tekmovanja mladih zgodovinarjev je na svoji seji 26. junija 2025 določil vsebino XXIV. tekmovanja mladih zgodovinarjev. 

 

► Državno srednješolsko tekmovanje mladih zgodovinarjev bo v šolskem letu 2025/26 izpeljano v soboto, 21. marca 2026, na Srednji šoli za oblikovanje Maribor, Park mladih 8, 2000 Maribor

 

► Tema tekmovanja je: „Oblikovanje severne meje po prvi svetovni vojni in delovanje Rudolfa Maistra“.

 

ŠOLSKO TEKMOVANJE BO IZPELJANO NA VSEH PRIJAVLJENIH ŠOLAH ISTOČASNO, IN SICER V ČETRTEK, 29. JANUARJA 2026.

 

PRIJAVLJENI DIJAKI BODO PISALI ENOTNO TESTNO POLO, KI JO BO SESTAVIL ORGANIZACIJSKI ODBOR TEKMOVANJA.

 

Na DRŽAVNEM TEKMOVANJU lahko vsaka šola tekmuje le z eno ekipo, ki jo sestavljajo 3 dijaki (najuspešnejši na šolskem tekmovanju).

 

Pravilnik o tekmovanju za državno srednješolsko tekmovanje mladih zgodovinarjev je objavljen na spletni strani Društva učiteljev zgodovine Slovenije: www.drustvo-ucit-zgodovine.si.

 

Mentorji:                                     Koordinator in mentor tekmovanja: 

Lidija AJTNIK             Roman ZALOŽNIK

Matija ŠUŠEL

 

LITERATURA ZA PRIPRAVO NA TEKMOVANJE:

 

 Osnovna – za šolsko tekmovanje (SREDNJE STROKOVNE ŠOLE)

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana – Srednja glasbena in baletna šola

Konservatorij za glasbo in balet Ljubljana – Srednja glasbena in baletna šola

Poklic se predstavi:

Tržni raziskovalec

Tržni raziskovalec

Smer se predstavi:

TAPETNIK – SPI

TAPETNIK – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...