Tehnološki napredek skozi oči Zemlje

Srednja Šola: Gimnazija Šentvid

 

Tehnološki napredek skozi oči Zemlje

V okviru projekta smo raziskovali vpliv umetne inteligence na znanstveni napredek v zadnjih letih. Poleg tega smo preverili, kako umetna inteligenca pospešuje odkritja in razvoj tehnologij, ki temeljijo na uporabi redkih zemelj. Dijaki so se poglobili v raziskovanje področja redkih zemelj. Najprej so raziskali, kateri elementi sodijo med redke zemlje, od kod izvirajo in kako jih pridobivajo. Nato so temo obravnavali širše, vprašali so se kako pridobivanje in dobava redkih zemelj vplivata na sodelovanje med državami, na okolje ter na življenje ljudi. Razmislili so tudi o tem, zakaj to področje pogosto prinaša izkoriščanje naravnih virov, kršitve človekovih pravic, gospodarsko neenakost in vojne za nadzor nad surovinami.

Dijaki so skozi proces raziskovanja poskušali razumeti, da je vsak od nas soodgovoren za globalne težave, saj smo vsakodnevno obdani z napravami, ki vsebujejo redke zemlje. Razvoj tehnologije pa kaže, da bo potreba po teh surovinah v prihodnje še večja — od električnih avtomobilov, vetrnic in robotov, do drugih sodobnih naprav.

Manja Finžgar

PPT:

Koliko gramov redkih zemelj uporabljamo

Videoposnetek:

Življenje z robotom

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola Domžale – Poklicna in strokovna šola

Srednja šola Domžale – Poklicna in strokovna šola

Poklic se predstavi:

Predmetni učitelj za računalništvo

Predmetni učitelj za računalništvo

Smer se predstavi:

UPRAVLJALEC TEŽKE GRADBENE MEHANIZACIJE – SPI

UPRAVLJALEC TEŽKE GRADBENE MEHANIZACIJE – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...