UKREPAJTE ZDAJ ZA MIREN SVET! – akcija POZIV K MIRU ob Mednarodnem dnevu miru
Klub dijakinj in dijakov Globalnega učenja in glasbena skupina Impatient sta združila moči in pripravila skupen POZIV K MIRU v šolski avli. S palestinsko poezijo pesnikov Mosab Abu Toha in Refaat Alareer, s transparenti ter družbeno angažirano glasbo Let It Grow (Eric Clapton), Zombie (The Cranberries), Holiday (Green Day), so se pridružili geslu OZN za letošnji Mednarodni dan miru: Ukrepajte zdaj za miren svet!
Dijakinje in dijaki so v okviru Kluba globalnega učenja raziskali pomen mednarodnega dneva miru, njegovo zgodovino in njegovo poslanstvo in se kritično vprašali o njegovi smiselnosti in pomenu v današnji družbeni situaciji v svetu, ki ga pred očmi javnosti pretresajo številne vojne in spopadi.
Na osnovi kritičnega razmisleka je nastal kratek radijski prispevek in vsebina transparentov:
Včeraj, 21. septembra je bil mednarodni dan miru, ki ga je OZN leta 1981 razglasila kot dan posvečen miru med narodi in ljudmi po vsem svetu, leta 2001 pa dodala, da je to dan svetovnega premirja in nenasilja.
V Klubu dijakinj in dijakov globalnega učenja se upravičeno sprašujemo o smiselnosti in pomenu tega dne v času, ko zaradi vojne, vojaških spopadov in humanitarnih katastrof trpi največ ljudi vse od časa druge svetovne vojne.
DR Kongo, Etiopija, Kambodža, Mali, Sudan, Somalija, Armenija, Haiti, Ukrajina, Palestina,
Tisoče mrtvih, ranjenih, pohabljenih. Vojakov, civilistov, tudi otrok in dojenčkov. Sprašujemo se, kako se lahko ob vseh dejstvih iz preteklosti, še vedno in spet dogaja pobijanje, se izvaja genocid, se povzroča lakota in prepoveduje humanitarna pomoč. V čigavem interesu?
V čigavem interesu je širjenje sovraštva, nasilja in nestrpnosti v vsakdanjem življenju?
Mir in varnost sta osnovni človekovi dobrini. Vsak dan, ko potekajo na svetu oboroženi spopadi in se preliva kri nedolžnih ljudi, vsak strelski napad, vsako nasilno dejanje je poraz za človeštvo. Dialog in prizadevanje za mir pa iz sekunde v sekundo polzita iz rok odgovornih, ki dajejo vtis, da se niti ne trudijo, da bi ju skušali ujeti.
Sprašujemo se ali imamo mi moč karkoli spremeniti? Vojn ne moremo ustaviti, lahko pa opozarjamo, izražamo svoje nestrinjanje, pozivamo tiste, ki imajo na svojih položajih moč.
Predvsem pa razvijajmo kulturo miru med seboj, v vsakdanjih odnosih. Sprejemanje, razumevanje, spoštovanje in sodelovanje v učilnici je kultura miru v prihodnosti sveta.
Naj mir ne bo le vizija – naj bo poziv k dejanjem. Ustavite se ob naših transparentih v avli, v glavnem odmoru pa se pridružite kratkemu glasbenemu -literarnemu dogodku.
To je naš KLIC za MIR, zoper vojne ob mednarodnem dnevu miru.
V sporočilu akcije POZIV K MIRU so strnili:
Na Gimnaziji Ptuj protestiramo proti vojnim spopadom in pozivamo vse, ki imajo moč ustvariti svetovni mir, da opravijo svoje delo.Sprašujemo se, kako je mogoče, da kljub vsem dejstvom iz preteklosti, še vedno prihaja do umorov in genocida, povzroča se lakota in prepoveduje humanitarna pomoč. V čigavem interesu? Ne, v našem imenu!
Poziv so zaključili s pesmijo, Če moram umreti, ki jo je napisal Refaat Alareer, pesnik, profesor svetovne književnosti in kreativnega pisanja na islamski univerzi v Gazi. Tekom izraelskega bombardiranja je izgubil 30 sorodnikov, decembra 2023 pa je bil tudi sam žrtev izraelskih bombnih napadov.
Če moram umreti
moraš ti živeti
da poveš mojo zgodbo
da prodaš moje stvari
in kupiš kos blaga
ter nekaj vrvic,
(naj bo bel z dolgim repom)
tako da bo otrok nekje v Gazi,
medtem ko se bo spogledoval z nebesi,
ko bo čakal očeta, ki je odšel v eksploziji –
in se ni poslovil od nikogar
niti od svojega telesa
niti od sebe –,
zagledal zmaja, mojega zmaja, ki si ga
naredil_a, kako leti nad njim
in bo za trenutek pomislil, da je tam angel
ki prinaša nazaj ljubezen
Če moram umreti
naj to prinese upanje
naj bo pripoved
Hvala vsem, ki ste se nam pridružili v pozivu za mir.
Sodelovali so:
Klub globalnega učenja (Matija Hajdinjak, 2.b Taja Berden, Ana Doleček, Kaja Marinič, Zoja Grubelnik, Sara Bezjak, 2.a)
Band Impatient (Matevž Mertelj, 4.a, Luka Sarič, Lara Podrenek, 3.c, Neža Meglič, 3.a, Matic Kokol, 3.š)
Zbrala in povezala: Darja Rokavec
Zapis Matija Hajdinjaka-povezava
