Štiri srebrna in bronasto priznanje na državnem tekmovanju v znanju angleščine za 2. letnike

Na državnem tekmovanju, ki ga organizira Slovensko društvo učiteljev angleškega jezika IATEFL Slovenia, so štiri skupine dijakov osvojile srebrno priznanje:

  • David Tičič, Tim Vranič, Jure Lešnik in Nejc Šetina iz S-2. a so ga prejeli za filmček Invisible but Loud (mentorica Simona Tadeja Ribič),
  • Žan Černič, Mark Spreitzer, Žan Guček, Urh Roškar in Žiga Brezlan iz M-2. d za Speak Up School (mentorica mag. Marijana Marinšek),
  • Urban Cehte, Tomaž Kolman, Jafar Bekbatyrov in Samo Orehovec iz S-2. a za Raising Voices – Youth and Mental Health (mentorica Simona Tadeja Ribič) ter
  • Katja Jurhar, Sofia Laul, Gašper Romih, Tjaša Volk in Luka Zavrl iz M-2. e za kratki film z naslovom We Forget to Look Up (mentorica mag. Simona Brečko).

Bronasto priznanje je prejel filmček Raising Voices against Cyberbullying, ki so ga ustvarili dijaki M-2. d razreda: Maria Romana Zdolšek, Iva Valant, Živa Žajdela, Iza Žnidarčič in Ema Jezernik. Mentorica je bila mag. Marijana Marinšek.

Letošnja tema je bila »R(A)ISING VOICES«, žanr pa oglasno sporočilo. Dijaki so napisali scenarij, v katerega je bilo potrebno smiselno in ustvarjalno vključiti 10 podanih angleških besed, komisija pa je izdelke ocenila še po naslednjih kriterijih: slovnica in besedišče, izgovorjava in gladkost, splošni vtis ter tehnična izvedba.

Vsem nagrajenim dijakom iskreno čestitamo.


Aktiv učiteljic tujih jezikov

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Erudio srednja šola

Erudio srednja šola

Poklic se predstavi:

Okrožni sodnik

Okrožni sodnik

Smer se predstavi:

RAČUNALNIKAR – SPI

RAČUNALNIKAR – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...