Šolsko tekmovanje v pisanju filozofskega eseja

Šolsko tekmovanje v pisanju filozofskega eseja

Za dijake 4. letnika gimnazije bo v sredo, 18. 3. 2026, ob 12.30 v učilnici št. 14 potekalo šolsko tekmovanje v pisanju filozofskega eseja.

Vsebina eseja je skladna s PIK za maturo iz filozofije in zaobjema naslednje tematske sklope:

  • vprašanja stvarnosti (ontologija),
  • vprašanja spoznanja (gnoseologija),
  • vprašanja morale (etika),
  • vprašanja posameznika in skupnosti (politična filozofija),
  • vprašanja religije (filozofija religije).

Čas pisanja eseja je 120 minut.

Interesenti se do petka, 13. 3. 2026, prijavite pri profesorju Gorazdu Brnetu.

Profesor/ica, ki bo nadzoroval/a potek tekmovanja, bo znan/a naknadno.

Državno tekmovanje bo potekalo v četrtek, 9. 4. 2026, na II. gimnaziji Maribor.

Želimo vam uspešno pripravo na pisanje eseja!

Gorazd Brne, prof. fil.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Ravne na Koroškem – Gimnazija

Šolski center Ravne na Koroškem – Gimnazija

Poklic se predstavi:

Okrožni sodnik

Okrožni sodnik

Smer se predstavi:

LESARSKI TEHNIK – PTI

LESARSKI TEHNIK – PTI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...