Kandidati za mlade ambasadorje Evropskega parlamenta so z osnovnošolci izvedli simulacijo Evropskega parlamenta na temo Soodločaj za trajnostni razvoj. Učenci so prevzeli vlogo evropskih poslancev in delovali v štirih vsebinskih skupinah.
Skupina A (3 dijaki) je obravnavala podnebne ukrepe, skupina B (3 dijaki) cenovno dostopno in čisto energijo, skupina C (4 dijaki) enakost spolov, skupina D (4 dijaki) pa odpravo revščine. Vsaka skupina je pripravila kratko predstavitev izbranega cilja trajnostnega razvoja, navedla argumente, zakaj je uresničevanje cilja nujno, predlagala možne rešitve za njegovo doseganje ter oblikovala zaključek o pridobitvah za družbo in posameznika ob doseganju cilja.
S predstavitvami, razpravo in glasovanjem so učenci spoznali postopek soodločanja v Evropskem parlamentu ter pomen aktivnega državljanstva pri soustvarjanju trajnostne prihodnosti.
