Senčenje pri pouku na Srednji školi Vela Luka

V mesecu aprilu smo Andreja Tanšek, Katja Fras Budna, Marija Vodušek in Tanja Kastelic v okviru projekta Erasmus+ odšle na senčenje, Job Shadowing, na Srednjo školo Vela Luka, kjer so nas prijazno sprejele ravnateljica Ofelija Dragojević, koordinatorica projektov Maja Tičinović Žuvela ter profesorice, pri katerih smo senčile pri pouku. Pripravili so nam zelo bogat program. Navdušili so nas z gostoljubjem, odprtostjo dijakov, dobrim medsebojnim sodelovanjem in s številnimi projekti, ki jih izvajajo na šoli. Povezovalen utrip šole smo začutile takoj, ko smo se sprehodile po šolskem hodniku.
Udeleženke smo senčile pri pouku geografije, zgodovine, materinščine ter pri ekonomskih predmetih. Pri ekonomskih predmetih, konkretno pri ekonomiji, je pouk bolj sproščen, saj dijaki iz tega predmeta ne opravljajo poklicne mature. Ekonomistki sva prisostvovali pri predmetih ekonomija, trženje, podjetništvo in učno podjetje. Pri materinščini (hrvaščini) sta učiteljici sledili smernicam formativnega spremljanja učenčevega napredka, kar pomeni, da sta jasno predstavili učne cilje in kriterije uspešnosti, sproti preverjali razumevanje, dijakom sproti dajali povratne informacije, jih spodbujali k samovrednotenju ter prilagajali pouk glede na potrebe učencev. Tudi pri pouku zgodovine je učiteljica sledila smernicam formativnega pouka. Poudarek je bil na aktivnih oblikah dela, kot so individualno delo, delo v dvojicah, razgovor ter delo z zgodovinskimi viri in zemljevidi. Ure geografije so pri njih zasnovane tematsko, medtem ko je regionalni geografiji namenjenega zelo malo poudarka.
Način dela se bistveno ne razlikuje od našega, je pa zaradi manjšega števila dijakov v razredih možen bolj individualen pristop. V nekaterih razredih je bilo prisotno manjše število dijakov, ker so bili z župnikom na ekskurziji v Rimu. Prava popestritev za nas je bila predstavitev njihovih znamenitosti: čudovite naravne lepote, prazgodovinska jama Vela Spila, ki leži nad mestom in ponuja edinstven pogled v življenje pred več kot 20 000 leti, najdaljši talni mozaik na veloluški promenadi. Posebno so ponosni na domačina, enega najpopularnejših pevcev hrvaške zabavne glasbe, Oliverja Dragojevića.
Tako kot na naši šoli tudi na Srednji školi Vela Luka sledijo trajnosti, kar dokazujeta projekta Globe (Global Learning and Observation to Benefit the Environment) in Učeniška zadruga Ancora. Globe je zanimiv mednarodni projekt, namenjen varovanju in ohranjanju naravnega okolja, spremljanju sprememb v atmosferi, morju, prsti in rastlinstvu. Znotraj Ancore dijaki uporabljajo praktične pristope vseh faz gospodarskega procesa – od proizvodnje do potrošnje. Pri tem upoštevajo trajnostne vidike ter se aktivno vključujejo v ožje in širše okolje.
Šola je posebej ponosna na projekt Trag u srcima, ki so ga zasnovali v spomin na pevca Oliverja Dragojevića. Njegova glasba odzvanja po ulicah, v gostinskih lokalih, v avtomobilih, kot šolski zvonec na šolskem hodniku, dijaki med urami praktičnega pouka prepevajo njegove pesmi …, kar je dokaz, da njegova glasba ni nikoli utihnila in ostaja globoko v srcih vseh prebivalcev Vele Luke.
Teden senčenja pri pouku na Srednji školi Vela Luka je bil za vse nas posebna izkušnja, polna novih znanj in doživetij, predvsem pa priložnost za osebno rast in nove izzive. Očarala nas je tudi srednjeveška arhitektura ter prelepa narava, borovi gozdovi, modrina morja, vinogradi ter oljčni nasadi.

Andreja Tanšek, Katja Fras Budna, Marija Vodušek in Tanja Kastelic

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center za pošto, ekonomijo in telekomunikacije Ljubljana – Srednja tehniška in strokovna šola

Šolski center za pošto, ekonomijo in telekomunikacije Ljubljana – Srednja tehniška in strokovna šola

Poklic se predstavi:

Voznik avtobusa

Voznik avtobusa

Smer se predstavi:

ADMINISTRATOR – SPI

ADMINISTRATOR – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...