Seminar za pomočnike in nadzorne učitelje slepih/slabovidnih učencev pri zunanjem preverjanju znanja (NPZ)

Obveščamo vas, da bomo v sredo, 11. 3. 2026 izvedli Seminar za pomočnike in nadzorne učitelje slepih in slabovidnih učencev pri zunanjem preverjanju znanja – NPZ.

Seminar bo potekal v prostorih Centra IRIS – Center za izobraževanje, rehabilitacijo, inkluzijo in svetovanje za slepe in slabovidne, Tobačna ulica 5, 1000 Ljubljana.

Namenjen je učiteljem, za katere šole načrtujejo, da bodo sodelovali pri zunanjem preverjanju znanja – NPZ, kot nadzorni učitelji ali pomočniki slepih oz. slabovidnih učencev. Seznanili se bodo s svojo vlogo pomočnika ali nadzornega učitelja pri opravljanju zunanjih izpitov za učence s posebnimi potrebami in se preizkusili v konkretnih situacijah.

Program:

  • Navodila za izvedbo prilagojenega načina opravljanja zunanjega preverjanja (NPZ) za učence s posebnimi potrebami
  • Praktični primeri vloge pomočnika slepih in slabovidnih

Trajanje: 15.00 – 18.15

Število ur: 4

Predavateljica: Marija Jeraša

Kotizacije ni.

Prosimo vas, da svojo udeležbo potrdite do vključno petka, 6. 3. 2026 na elektronski naslov pomocnice@center-iris.si.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola Izola

Srednja šola Izola

Poklic se predstavi:

Tehnik papirniške tehnologije

Tehnik papirniške tehnologije

Smer se predstavi:

TEHNIK OBLIKOVANJA – SSI

TEHNIK OBLIKOVANJA – SSI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...