Mednarodna izmenjava z Nemčijo in Češko

Srednja Šola: Gimnazija Ptuj

V januarju je na naši šoli potekala mednarodna izmenjava z dijaki iz Nemčije in Češke. Glavni projekt, na katerem smo delali skozi celoten teden, je bila priprava animacij slovenskih mitov in legend. Delali smo v mešanih skupinah, sestavljenih iz slovenskih, nemških in čeških dijakov. Namen projekta je bil, da tujim dijakom predstavimo del slovenske kulture in folklore ter hkrati razvijamo sodelovanje, ustvarjalnost in komunikacijo v angleškem jeziku. Dijaki iz Nemčije in Češke so prispeli v Slovenijo v nedeljo zvečer, slovenski dijaki pa smo jih sprejeli in odpeljali k našim družinam, kjer so bivali ves teden.

V ponedeljek se je izmenjava uradno začela z dobrodošlico na šoli. Najprej smo pripravili predstavitev Slovenije, kjer smo našim gostom pokazali nekaj zanimivosti o naši državi, kulturi in tradiciji. Da bi se med seboj bolje spoznali, smo imeli tudi nekaj kratkih iger za »razbijanje ledu«, ki so nam pomagale ustvariti sproščeno vzdušje. Kasneje smo se odpravili na sprehod po Ptuju, kjer smo v skupinah reševali različne naloge, povezane s kulturo, zgodovino in znamenitostmi mesta. Po sprehodu smo imeli pavzo za malico, nato pa smo začeli z delom na naših projektih animacij.

V torek smo večino dneva namenili delu na projektu. V skupinah smo načrtovali zgodbe, risali like in pripravljali animacije, ki so temeljile na slovenskih mitih in legendah. Med delom smo imeli tudi krajše odmore, kjer smo se lahko pogovarjali in bolje spoznali naše partnerje iz drugih držav. Po malici smo obiskali Ptujski grad, kjer so si gostje ogledali razstave in izvedeli več o zgodovini mesta.

V sredo smo se odpravili na celodnevni izlet. Najprej smo obiskali Blejsko jezero, kjer so bili naši gostje navdušeni nad razgledom na jezero in otok. Nato smo se odpeljali še v Ljubljano, glavno mesto Slovenije. Tam smo našim partnerjem razkazali mestno središče, znamenitosti in mostove ter jim povedali nekaj zanimivosti o mestu. Imeli smo tudi nekaj prostega časa, ki smo ga izkoristili za druženje, pogovor in spoznavanje.

V četrtek smo nadaljevali z delom na projektih in dokončevali naše animacije. Urejali smo zadnje podrobnosti, popravljali animacije in pripravljali predstavitve. V skupinah smo sodelovali in si med seboj pomagali, da bi bili naši končni izdelki čim boljši.

V petek je bil zadnji dan izmenjave. Najprej smo predstavili naše projekte oziroma animacije, ki smo jih ustvarili med tednom. Vsaka skupina je predstavila svoj mit ali legendo ter razložila, kako je potekalo delo na projektu. Po predstavitvah smo imeli tudi evalvacijo tedna izmenjave, kjer smo povedali svoje vtise in mnenja o programu. Na koncu smo se še malo podružili in se poslovili od naših novih prijateljev iz Nemčije in Češke. Izmenjava je bila zelo zanimiva in poučna izkušnja, saj smo spoznali nove ljudi, njihove kulture ter izboljšali svoje znanje angleščine.

Taja Trstenjak, Urška Kodrič

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola tehniških strok Šiška

Srednja šola tehniških strok Šiška

Poklic se predstavi:

Tapetnik dekorater

Tapetnik dekorater

Smer se predstavi:

GASTRONOMIJA IN TURIZEM – PT

GASTRONOMIJA IN TURIZEM – PT

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...