Matematika za otroke v praksi

Matematika za otroke v praksi

Že 3. šolsko leto smo sodelovali s SŠ Veno Pilon Ajdovščina, njihovimi dijaki 3. letnika Predšolske vzgoje in profesorjema matematike na področju modula matematike. Dijaki so za otroke iz enot vrtca Ribnik, Hubelj in oddelek na SŠ Veno Pilon Ajdovščina za skupno 9 naših skupin vrtca pripravili zanimive dejavnosti in delavnice iz področja matematike. Sodelovanje med vzgojitelji, dijaki in profesorjema Trošt M. in Šček U. je potekalo na način večkratnih srečanj in dogovorov, usklajevanj.

V petek, 22. 5. 2026, smo v vrtcu na Ribniku v treh skupinah (Žirafe, Zebre in Rumene pike) gostili 24 dijakinj. Pripravile so pestro dopoldne, polno zanimivih miselnih delavnic. Na vrtčevskem igrišču so dijakinje za otroke organizirale različne naloge, igre in izzive iz modula matematike, ki so bile prilagojene starosti otrok. Otroci so skozi igro raziskovali števila, oblike, razvrščanje, merjenje in orientacijo v prostoru ter ob tem razvijali logično razmišljanje, sodelovanje in radovednost. Dejavnosti so potekale v prijetnem in sproščenem vzdušju. Otroci so z veseljem sodelovali pri pripravljenih delavnicah, dijakinje pa so pokazale veliko ustvarjalnosti, prijaznosti in strokovnega pristopa pri delu z otroki.

Takšno sodelovanje med vrtcem in srednjo šolo je za vse zelo dragoceno, saj otrokom prinaša nova doživetja in izkušnje, dijakinjam pa omogoča pridobivanje pomembnih praktičnih izkušenj pri delu z otroki. Dijakinjam in njihovim mentorjem se iskreno zahvaljujemo za obisk, trud in prijetno dopoldne, ki so ga pripravili za naše otroke. Veselimo se ponovnega sodelovanja tudi v prihodnje.

Adrijana Stopar Peljhan, pomočnica ravnatelja Otroški vrtec Ajdovščina

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Elektrotehniško-računalniška strokovna šola in gimnazija Ljubljana

Elektrotehniško-računalniška strokovna šola in gimnazija Ljubljana

Poklic se predstavi:

Tehnik živilske tehnologije

Tehnik živilske tehnologije

Smer se predstavi:

POMOČNIK V TEHNOLOŠKIH PROCESIH – NPI

POMOČNIK V TEHNOLOŠKIH PROCESIH – NPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...