Interdisciplinarni projekt “Celovit posnetek cerkve sv. Ahaca v Malem Ločniku pri Turjaku”

Interdisciplinarni projekt “Celovit posnetek cerkve sv. Ahaca v Malem Ločniku pri Turjaku”

V soboto, 31. 5. 2025, smo zaključili interdisciplinarni projekt “Celovit posnetek cerkve sv. Ahaca v Malem Ločniku pri Turjaku” in ga predstavili lokalni skupnosti v Malem Ločniku. Zanimivo zgodovinsko ozadje cerkve nam je predstavil doc. dr. Gašper Cerkovnik z Univerze v Ljubljani, Filozofske fakultete, Oddelka za umetnostno zgodovino. Na Goro nas je pospremila tudi naša nova ravnateljica Staša Florjanič.
Spomnimo, da je naloga prejela tudi zlato priznanje na državnem tekmovanju “Mladi raziskovalci 2025” Projekt smo sprva zasnovali v okviru tedna dejavnosti, v katerem so sodelovali dijaki: Andraž Valentinčič, Gregor Jankovič, Jon Drešar, Kristjan Brunček in Bernard Kovač Bizjak. Nalogo sta, z izrisi načrtov in kamnoseškimi replikami, pripeljala do zlatega mesta Jon Drešar in Kristjan Brunček. Sodelujoči profesorji/mentorji: Janko Brunček, Jakob Bitenc, Igor Sejak in Mateja Kumer.
Kulturna in stavbna dediščina predstavljata temeljno komponento družbene identitete, ki omogoča globlje razumevanje zgodovinskih, kulturnih in medkulturnih povezav.
Veseli smo, da smo s projektom pustili sled v ohranjanju vrednot v izjemno prijetni lokalni skupnosti.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana

Gimnazija Jožeta Plečnika Ljubljana

Poklic se predstavi:

Zootehnik

Zootehnik

Smer se predstavi:

RAČUNALNIKAR – SPI

RAČUNALNIKAR – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...