Escursione didattica in Belgio

Escursione didattica in Belgio

Nell’ambito del programma di cittadinanza attiva è stata organizzata un’escursione didattica in Belgio per la classe terza. Accompagnati dalla docente Ingrid Šuber Maraspin gli studenti hanno trascorso alcuni giorni a Bruxelles e Gent.

Hanno effettuato un coinvolgente laboratorio “The Pursuit of Democracy” presso la Casa della storia europea, hanno visitato l’Emiciclo, il palazzo Europa, sede principale del Consiglio europeo e del Consiglio dell’Unione europea, il palazzo Justus Lipsius, che ospita gli uffici del Segretariato generale del Consiglio dell’Unione europea, e il palazzo Berlyamont, sede della Commissione europea.

Si è trovato anche il tempo per visitare anche Gent: una vivace città universitaria, capoluogo delle Fiandre Orientali, nota per il suo centro storico medievale pedonale (e ciclabile!), i canali pittoreschi e un’atmosfera autentica e suggestiva.

 

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Gimnazija Gian Rinaldo Carli Koper

Gimnazija Gian Rinaldo Carli Koper

Poklic se predstavi:

Učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov

Učitelj gluhih in naglušnih otrok in mladostnikov

Smer se predstavi:

INŠTALATER STROJNIH INŠTALACIJ – SPI

INŠTALATER STROJNIH INŠTALACIJ – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...