Erasmus+ mobilnost (Finska, Oulu, 21. 9.–11. 10. 2025) – poročilo 2. tedna

Erasmus+ mobilnost (Finska, Oulu, 21. 9.–11. 10. 2025) – poročilo 2. tedna

8 dijakov in dijakinj 4. letnika Srednje prometne šole Maribor, ki v finskih mestih Kempele (LT) in Liminka (TV) opravlja Erasmus+ praktično usposabljanje v šolskem centru OSAO, je uspešno delo nadaljevalo tudi v 2. tednu izmenjave.
Dijaka in dijakinje programa Logistični tehnik: »Tekom drugega tedna praktičnega usposabljanja na Finskem smo pridobili številna znanja s področja logistike, skladiščenja in transporta. Preizkusili smo se v vožnji različnih vrst viličarjev in kolesnih nakladalcev ter se naučili varnega nakladanja, razkladanja in manevriranja. Vadili smo dvigovanje in postavljanje palet, menjavo vilic ter natančno delo z viličarjem. Spoznali smo tudi osnove vzdrževanja delovnih strojev in pravilno uporabo opreme. Ena izmed zanimivejših izkušenj je bila vožnja s tovornjakom na trajekt ter sodelovanje pri dostavi blaga na otok Hailuoto, kjer smo spoznali pomen dobre organizacije in natančnosti v logistiki. Preizkusili smo se tudi v delu z bagerjem in uporabi osnovnega orodja, kar nam je omogočilo vpogled v različna področja logističnega dela. Teden je bil poučen in pester. Pridobljeno znanje nam bo koristilo pri nadaljnjem delu, hkrati pa nas je izkušnja spodbudila k večji samostojnosti, odgovornosti in natančnosti pri opravljanju nalog.« (A. B. in E. Z.)
Dijakinji programa Tehnik varovanja: »V drugem tednu mobilnosti sva opravljali delo na različnih objektih ter pridobivali dragocene izkušnje s področja varovanja. Odpravili sva se v zdravstveni rehabilitacijski center v Ouluju, kjer sva imeli priložnost spoznati delo varnostnika v bolnišničnem okolju. Spoznali sva osnovne naloge varnostnika ter varnostni sistem objekta. Veliko pozornosti sva namenili spremljanju dogajanja preko kamer v nadzorni sobi, kjer sva spoznali pomen stalnega nadzora in hitrega ukrepanja. Izvajali sva tudi obhode po notranjosti centra ter zunanje opazovanje okolice. Ob tem sva pomagali osebam, ki so prihajale v center, jih usmerjali ter poskrbeli za prijazen in varen sprejem. Delo je vključevalo tudi seznanjanje z nujnimi postopki v primeru izrednih razmer ter pomenom sodelovanja z zdravstvenim osebjem. Spoznali sva, da je delo varnostnika v bolnišnici izjemno odgovorno, saj poleg fizičnega varovanja vključuje tudi pomoč ljudem in zahteva dobro komunikacijo. V okviru strokovnega sodelovanja s podjetjem Securitas sva opravili delovni obisk na glasbeni šoli v mestu Oulu. Namen obiska je bil spoznavanje vsakodnevnih nalog varnostnika v izobraževalnem okolju. V spremstvu izkušenih varnostnikov sva se najprej seznanili z objektom, dostopnimi potmi in varnostnimi zahtevami. Nato sva sodelovali pri izvajanju dnevnih opravil, kot je odklepanje prostorov ter nadzor dostopa, kjer sva spoznali pomen natančnosti in doslednosti. Pomagali sva učencem ter obiskovalcem šole pri usmerjanju in dajanju osnovnih informacij. Dogajanje sva spremljali preko nadzornih kamer in opravili fizični pregled celotnega objekta, pri katerem sta natančnost in odgovornost še posebej pomembni. Celoten teden nama je omogočil vpogled v raznolikost nalog varnostnika tako v zdravstvenem kot v izobraževalnem okolju. Spoznali sva, da delo zahteva visoko stopnjo odgovornosti, komunikacijskih sposobnosti in pripravljenosti na hitro ukrepanje. Pridobljene izkušnje predstavljajo dragoceno znanje, ki ga bova lahko uporabili pri nadaljnjem izobraževanju in delu na področju varovanja.« (T. B.)

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Krško-Sevnica – Srednja šola Sevnica

Šolski center Krško-Sevnica – Srednja šola Sevnica

Poklic se predstavi:

Laboratorijski tehnik kemije

Laboratorijski tehnik kemije

Smer se predstavi:

ZDRAVSTVENA NEGA – SSI

ZDRAVSTVENA NEGA – SSI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...