Dijaki 3. letnika gimnazije v sklopu družboslovnega ITS-a na OŠ Miroslava Vilharja izvedli preventivno akcijo in obiskali Strokovni center Planina

Dijaki 3. letnika gimnazije v sklopu družboslovnega ITS-a na OŠ Miroslava Vilharja izvedli preventivno akcijo in obiskali Strokovni center Planina

V sredo, 13. maja, smo dijaki 3. letnika gimnazije v sklopu družboslovnega Interdisciplinarnega tematskega sklopa Odklonskost in duševne motnje obiskali Osnovno šolo Miroslava Vilharja Postojna, kjer smo za učence zadnje triade izvedli preventivno akcijo o medvrstniškem nasilju.

Učencem smo prikazali igrani film na temo prepoznavanja in ukrepanja ob pojavu medvrstniškega nasilja, ki smo ga posneli v okviru pouka, izvedli nagradni kviz ter učencem predstavili in razdelili infografiko z omenjeno tematiko, ki jo je lastnoročno oblikovala dijakinja Jing Xuan Lin.

Veseli smo bili uspešne preventivne akcije ter pozitivnega odziva učencev in zaposlenih na osnovni šoli.

V sredo, 20. maja, pa smo obiskali Strokovni center Planina, kjer sta nam tamkajšnji strokovni delavki predstavili dejavnosti tega vzgojno-izobraževalnega zavoda, ki je specializiran za celostno obravnavo otrok in mladostnikov s čustvenimi in vedenjskimi težavami ter motnjami.

Obisk zavoda je bil za nas dragocena izkušnja, saj nam je omogočil neposreden vpogled v delovanje zavoda in razbil marsikateri mit in predsodek o tovrstnih zavodih in njihovih uporabnikih.

Odziv dijakinje, ki obiskuje družboslovni Interdisciplinarni tematski sklop Odklonskost in duševne motnje, glede obiska Strokovnega centra Planina:

“Srečali smo se s psihologinjo in svetovalno delavko zavoda z otroki z vedenjskimi težavami. Predstavili sta nam, od kje pridejo otroci, iz kakšnih okoliščin, povedali najpogostejše vzroke vedenjskih težav ipd.

Obisk mi je bil všeč, ker sem tako od bližje spoznala okoliščine takšnih otrok, kako se spoprijemajo z njimi ter tudi poklic socialnega delavca. Izvedela sem, da v bistvu velik del prevzgoje v zavodu naredijo že starši sami, če z zaposlenimi pozitivno sodelujejo.

V letu smo obiskali kar nekaj takšnih in drugačnih institucij in moram priznati, da so mi bili vsi obiski všeč, sploh tisti, kjer smo lahko govorili z uporabniki. Naučila sem se veliko novega in to je zagotovo popestrilo celotno šolsko leto.”

Zala Lenarčič, 3. A

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Ekonomska šola Murska Sobota – Srednja šola in gimnazija

Ekonomska šola Murska Sobota – Srednja šola in gimnazija

Poklic se predstavi:

Reprograf skenerist

Reprograf skenerist

Smer se predstavi:

GASTRONOMIJA IN TURIZEM – SSI

GASTRONOMIJA IN TURIZEM – SSI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...