Bralni Ostržek

Bralni Ostržek

V Kulturnem domu Ljutomer je tudi letos potekala slavnostna podelitev Bralnega Ostržka Vrtca Ljutomer, ki je bila namenjena spodbujanju bralne kulture že v najzgodnejšem obdobju. Dogodek je bil poln veselja, ustvarjalnosti in otroškega navdušenja.
Na prireditvi so sodelovali tudi naši dijaki 4. v-oddelka, ki so se predstavili z uprizoritvijo otroške predstave O kraljični, ki ni marala brati. Z igro, plesom in glasbo so na prijazen in ustvarjalen način poudarili pomen branja ter otrokom skozi zgodbo približali vrednote domišljije, znanja in veselja do knjig. Njihov nastop je požel veliko navdušenja med najmlajšimi obiskovalci ter dodatno popestril slavnostno prireditev.
Slavnostna podelitev Bralnega Ostržka je bila uspešen in navdihujoč dogodek, ki je otrokom na igriv način približal svet knjig. Sodelovanje dijakov je pomembno prispevalo k bogatemu programu prireditve ter dokazalo, da lahko z ustvarjalnim pristopom učinkovito spodbujamo bralne navade že pri najmlajših. Takšni dogodki imajo velik pomen za razvoj kulture branja in medgeneracijsko sodelovanje.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja trgovska in aranžerska šola Ljubljana

Srednja trgovska in aranžerska šola Ljubljana

Poklic se predstavi:

Astronom

Astronom

Smer se predstavi:

UMETNIŠKA GIMNAZIJA – GLEDALIŠČE IN FILM – GIM

UMETNIŠKA GIMNAZIJA – GLEDALIŠČE IN FILM – GIM

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...