60. srečanje mladih raziskovalcev Slovenije 2026

60. srečanje mladih raziskovalcev Slovenije 2026

Naši dijaki so se na državnem tekmovanju, ki je bilo 18. 5. 2026 v Murski Soboti, izjemno izkazali in ponovno dokazali, da lahko z raziskovalnim delom, strokovnostjo in predanostjo dosegajo odlične rezultate.

Zlato priznanje je prejela raziskovalna naloga Ureditev Plečnikovega spomenika, ki so jo izdelali dijaki Tjaša Žagar Markovič, Nija Brložnik in Tilen Šantavec pod mentorstvom prof. Mateje Kumer in prof. Janka Brunčka.

Srebrno priznanje je prejela naloga Terminologija slovenske grajske arhitekture, ki so jo pripravile dijakinje Tamara Kozamurnik Panić, Mia Baloh Volkar in Klara Valentinčič pod mentorstvom prof. Mateje Kumer in somentorstvom prof. Snežne Kokelj.

Na regijskem tekmovanju je bronasto priznanje prejela tudi raziskovalna naloga Plavajoča sončna elektrarna, ki so jo izdelali dijaki Nejc Čertanec, Lukas Bučan in Tilen Topolšek pod mentorstvom prof. Mateje Kumer in somentorstvom prof. Lucije Slemenšek.

Ponosni smo na naše dijake, njihovo raziskovalno radovednost, strokovno delo in lepo zbirko priznanj, s katero so odlično zastopali našo šolo.

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Srednja šola Zagorje

Srednja šola Zagorje

Poklic se predstavi:

Bančni uradnik pri okencu

Bančni uradnik pri okencu

Smer se predstavi:

METALURG – SPI

METALURG – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...