55. Krkinih nagrad za srednješolske raziskovalne naloge

55. Krkinih nagrad za srednješolske raziskovalne naloge

V petek, 26. 9. 2025, je v Novem mestu potekala slovesna podelitev 55. Krkinih nagrad za srednješolske raziskovalne naloge. Dve raziskovalni nalogi, ki sta nastali v sodelovanju STPŠ Trbovlje in Gimnazije Ledina s podporo Kemijskega inštituta, sta prejeli Krkini nagradi. Naslova nagrajenih raziskovalnih nalog sta: Voda ne laže in MR-pingvini vs. pasozavri.

Iskrene čestitke vsem dijakom tako naše šole: Ajku Kalabi, Luki Tomažinu, Nejcu Murnu Blažiču, kot tudi

dijakoma Gimnazije Ledina: Lanu Dularju in Aljažu Maražu.

Za vso podporo in strokovno vodenje se zahvaljujemo tudi Kemijskemu inštitutu, še posebno dr. Ani Kroflič, ki je skupaj s šolskimi mentorji pomagala dijakom, da so izkoristili svoj potencial in ga preoblikovali v dve že večkrat nagrajeni raziskovalni nalogi.

Iskrene čestitke tudi mentorjem: prof. Stani Kovač Hace, dr. Urošu Ocepek ter mag. Niki Cebin z Gimnazije Ledina.

Krkine nagrade

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Velenje – Šola za strojništvo, geotehniko in okolje

Šolski center Velenje – Šola za strojništvo, geotehniko in okolje

Poklic se predstavi:

Svetovalni delavec v vzgoji in izobraževanju

Svetovalni delavec v vzgoji in izobraževanju

Smer se predstavi:

KLEPAR-KROVEC – SPI

KLEPAR-KROVEC – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...