3. A/IB v šoli v naravi: med dežnimi kapljami in kraškimi skrivnostmi

3. A/IB v šoli v naravi: med dežnimi kapljami in kraškimi skrivnostmi

Zadnje novembrske dneve so dijaki in dijakinje 3. A/IB skupaj z vrstniki iz Postojne preživeli v šoli v naravi v Rakovem Škocjanu. Kljub temu da se deževni oblaki kar niso želeli umakniti iznad notranjskih gozdov, so iz učilnice v naravi prinesli veliko novih izkušenj.

Dijaki so bili nastanjeni v CŠOD RAK. Tamkajšnji učitelji so jih med dejavnostmi seznanjali z vsebinami s področja geografije in biologije, preizkusili so se v peki buhteljnov, dejavnosti pa so bile prepletene s športnimi aktivnostmi. Dež dijakov ni ustavil: s pohodi ob breznih, podornih jamah, izvirih in naravnih mostovih so si lahko od blizu ogledali kraške pojave, iskali in prepoznavali so živa bitja obrežja reke Rak, veslali so s kanuji. Večere so si krajšali z igranjem družabnih iger: slabša internetna povezava je daljšala klepete.

Dnevi šole v naravi so bili zanimiva izkušnja: muhasto vreme je dijake utrdilo, sobivanje sredi gozda pa učilo vztrajnosti in iznajdljivosti.

Galerija slik

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Ravne na Koroškem – Srednja šola

Šolski center Ravne na Koroškem – Srednja šola

Poklic se predstavi:

Mlinar

Mlinar

Smer se predstavi:

LOGISTIČNI TEHNIK – PTI

LOGISTIČNI TEHNIK – PTI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...