Algoritem

KDO TE POZNA BOLJE – TI ALI TVOJ ALGORITEM?

Včasih na družbenih omrežjih naletiš na video, ki se zdi, kot da je nastal točno zate. Ali pa ti glasbena aplikacija predlaga pesem, ki zadane točno v bistvo tvojega razpoloženja.

 

Takšni trenutki niso zgolj naključje.

 

V ozadju delujejo algoritmi – učljivi in vztrajni opazovalci tvojih digitalnih navad.

 

Beležijo, kaj gledaš, kje se ustaviš, koliko časa vztrajaš, kaj hitro preskočiš. S temi podatki postopoma oblikujejo digitalni prostor okoli tebe. Njihov cilj je preprost: postreči ti s točno tistim, kar naj bi si želel_a – še preden se tega povsem zaveš.

 

Toda ali nam res znajo ponuditi nekaj, kar si želimo, čeprav tega še sami zares ne vemo? Ali pa so le dobri v ustvarjanju občutka, da nas razumejo?

 

Algoritem

 

Kaj algoritmi dejansko “vedo” o tebi?

 

V ozadju tvojega feeda ni magija, ampak natančna analiza vedenjskih vzorcev. Algoritmi si zapomnijo, kaj pogledaš, kaj hitro preskočiš, kje se ustaviš, kaj komentiraš, kako dolgo ostaneš pri neki objavi, kaj te zanima ob določenem času dneva, katere teme se večkrat ponovijo v tvojem “krogu pozornosti” ipd.

 

Na podlagi tega ti ne samo ponudijo podobne vsebine, ampak to naredijo na način, ki je prilagojen tvojemu času, energiji in tudi čustvenemu stanju. Ko si utrujen_a, bo vsebina bolj lahkotna. Ko si aktiven_na, pridejo bolj intenzivne teme. In pogosto se zdi, kot da te aplikacije začutijo, če imaš slab dan.

 

Algoritem

 

Digitalna identiteta

 

Tvoj spletni odtis ne prikazuje nujno tega, kdo si, ampak predvsem to, kaj pogosto počneš. Algoritmi namreč ne ločijo med tem, kar te res zanima, in tem, kar si preprosto pogosto kliknil_a. Posledično začnejo graditi tvojo “osebnost” na podlagi vedenj, ki jih morda sploh ne bi izbral_a, če bi imel_a več prostora za zavestno odločanje.

 

Klikneš na nekaj videov o učenju in hitro se tvoj feed spremeni v motivacijsko knjižnico. Ampak te tema zares pritegne, ali gre bolj za občutek, da bi moral_a biti bolj zbran_a? Podobno pri vsebinah za samopomoč – mogoče si jih ogleduješ zato, ker te res zanimajo, ali pa samo iščeš nekaj, kar bi ti dalo občutek, da imaš stvari pod nadzorom.

 

V tem smislu algoritmi ne vedo, zakaj si nekaj izbral_a. Oni vidijo vedenje, ne konteksta. In prav tu se zgodi zanka: če določene vsebine gledamo pogosteje, jih algoritmi ponujajo še več. Ustvarimo digitalni odsev sebe, ki ni nujno pristen, ampak samo pogosto ponovljen.

 

Algoritem

 

Zakaj je to pomembno?

 

Ker če verjamemo, da nas algoritmi razumejo bolje kot mi sami sebe, jim damo tudi več moči. Verjamemo, da nam servirajo prave informacije. Da nam pomagajo do bolših izbir. Da vedo, kaj nas nasmeji, pomiri, navdihne. In včasih imajo prav. A pogosto nam servirajo vsebine, ki nas ne razvijajo, ampak zadržijo v coni udobja.

 

Zato ni slabo vprašanje: kdo sem jaz brez algoritma? Bi izbral_a enake pesmi, knjige, teme? Bi razmišljal_a enako, če bi dan preživel_a brez priporočenih vsebin? Bi te iste stvari sploh prišle do mene, če mi jih ne bi nekdo serviral na pladnju?

 

Kaj lahko naredim?

 

Ne gre za to, da se moraš izklopiti. Gre za to, da si občasno vzameš trenutek za razmislek. Kaj od vsega, kar spremljam, je res moje? Katere teme izbiram zavestno in katere so mi bile “vsiljene” s tem, kar sem naključno kliknil_a v torek ob 22.00?

 

Morda je dovolj, da vsake toliko sam_a poiščeš vsebino, ki je drugačna. Da poslušaš mnenje, ki ti ni samoumevno. Ali prebereš nekaj, kar ti algoritem ne bi nikoli priporočal. Ker morda se prav tam začnes bolj zares spoznavati.

Avtor prispevka:

Srednjesole.si

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Šolski center Celje – Srednja šola za gradbeništvo in varovanje okolja

Šolski center Celje – Srednja šola za gradbeništvo in varovanje okolja

Poklic se predstavi:

Restavrator

Restavrator

Smer se predstavi:

IZDELOVALEC KOVINSKIH KONSTRUKCIJ – SPI

IZDELOVALEC KOVINSKIH KONSTRUKCIJ – SPI

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...