Učenje

KATERI PRISTOP K UČENJU TI JE NAJBLIŽJE?

Vsakdo se učenja in šolskih obveznosti loteva drugače.

 

Nekateri radi načrtujejo vnaprej, drugi delajo sproti, nekateri pa se najbolje znajdejo pod časovnim pritiskom.

 

KVIZ: Kakšen tip učenca pa si ti?

 

Odgovori na vprašanja in na koncu preštej, katera črka (A, B, C, D) se najpogosteje pojavi!

 

Učenje

 

Kako začneš priprave na test?

A) Takoj, ko je napovedan – rad/a imam red.
B) Dan ali dva pred rokom.
C) Ko se spomnim, da se moram učiti.
D) Običajno zadnji trenutek.

 

Kako izgledajo tvoji zapiski?

A) Urejeni, pregledni, barvno označeni.
B) Vse je zapisano, čeprav malo po svoje.
C) Veliko fotografij in fotokopij zapiskov od drugih.
D) Zelo osnovno – poskušam ujeti bistvo.

 

Kako se počutiš pri skupinskem delu?

A) Najraje organiziram, da vse poteka tekoče.
B) Raje sodelujem, kot vodim.
C) Naredim svoj del, ostalo pa prepustim ekipi.
D) Ni moja najljubša oblika dela.

 

Ko prejmeš popravljen test, najprej:

A) pogledam napake in preverim, kaj lahko izboljšam.
B) primerjam rezultat s prejšnjimi testi.
C) pospravim test in grem dalje.
D) včasih niti ne pogledam podrobno.

 

Kateri predmet te najbolje opisuje?

A) Matematika – red, struktura, logika.
B) Šport – energija in akcija.
C) Umetnost/slovenščina – ustvarjalnost.
D) Odmor – čas za sprostitev.

 

Učenje

 

Kdaj oddajaš referate ali seminarske naloge?

A) Z nekaj rezerve, prej kot je potrebno.
B) Pravočasno.
C) Včasih tik pred rokom.
D) Večkrat sporočim, da potrebujem dodatni čas.

 

Na test vedno prineseš:

A) vse potrebne pripomočke, dodatne svinčnike in radirko.
B) osnovne potrebščine.
C) pogosto si sposodim kaj od sošolcev.
D) ničesar posebnega, samo kar je nujno.

 

Tvoji zvezki so:

A) zelo urejeni.
B) mešanica zapiskov in diagramov.
C) polni risbic ali komentarjev na robu.
D) večinoma digitalni – fotografije ali zapiski na telefonu.

 

Med odmori najraje:

A) dokončam manjše naloge.
B) klepetam ali jem.
C) poslušam glasbo ali brskam po telefonu.
D) načrtujem, kako čim prej domov.

 

Ko učitelj vpraša, ali ima kdo vprašanje:

A) se pogosto oglasim.
B) večinoma počakam, da vpraša kdo drug.
C) raje ostanem tiho.
D) včasih sploh ne vem, kje smo ostali.

 

Učenje

 

REZULTATI

 

Največ A odgovorov – urejeno in načrtno pristopaš k delu

Odlikujejo te red, zanesljivost in dobra organizacija. Raje začneš zgodaj, kot da bi delal/a v naglici, zato te sošolci pogosto prosijo za nasvete ali pomoč. Najbolje deluješ, ko imaš jasna pravila in strukturo.

 

Največ B odgovorov – delaš postopoma in premišljeno

Znaš se prilagoditi in obveznosti opraviš pravočasno, brez pretiranega stresa. Učenje in naloge jemlješ resno, vendar si znaš pustiti prostor tudi za prosti čas. Po naravi si praktičen/na in umirjen/na.

 

Največ C odgovorov – učiš se in raziskuješ po svoje

Razmišljaš izven okvirjev in najbolje napreduješ, ko imaš možnost pokazati ideje ali izraziti svoje razmišljanje. Pri učenju si iznajdljiv/a, rad/a povezuješ stvari na svoj način in pogosto opaziš tisto, kar drugi spregledajo.

 

Največ D odgovorov – opraviš, kar je treba, brez odvečnega zapletanja

Naloge rešuješ takrat, ko je to res potrebno, in brez pretirane panike. Včasih deluje, da si korak za drugimi, vendar se pogosto izkaže, da se dobro znajdeš tudi v zadnjih trenutkih. Imaš svoj ritem in se ne obremenjuješ po nepotrebnem.

Avtor prispevka:

Srednjesole.si

Delite s prijatelji!

Srednja šola se predstavi:

Biotehniški izobraževalni center Ljubljana – Živilska in naravovarstvena šola

Biotehniški izobraževalni center Ljubljana – Živilska in naravovarstvena šola

Poklic se predstavi:

Tiskarski tehnik

Tiskarski tehnik

Smer se predstavi:

UMETNIŠKA GIMNAZIJA – GIM

UMETNIŠKA GIMNAZIJA – GIM

Novice iz uredništva:

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

PRIJATELJI SE ŠALIJO NA MOJ RAČUN, MENI PA NI VEČ SMEŠNO

Šale in medsebojno zbadanje so pogosto del prijateljskih odnosov.   Lahko kažejo na bližino in ustvarjajo občutek, da se v skupini dobro poznate. Toda ista pripomba je lahko za nekoga zabavna, za drugega pa neprijetna, še posebej kadar se pogosto ponavlja ali...

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

ZAKAJ JE SPANEC POMEMBEN DEL UČENJA?

Ko po učenju zapreš zvezek in zaspiš, delo s pravkar pridobljenimi informacijami še ni končano.   Med spanjem se namreč nadaljujejo procesi, ki pomagajo nove spominske sledi stabilizirati, povezati z že obstoječim znanjem in ohraniti za poznejši priklic.  ...

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

ALI RES UPORABLJAMO SAMO DESET ODSTOTKOV MOŽGANOV?

O človeških možganih kroži veliko mitov, eden najbolj razširjenih pa pravi, da jih uporabljamo samo deset odstotkov.   Zamisel je privlačna, saj namiguje, da se v naših možganih skriva ogromna zaloga neizkoriščenih sposobnosti.   Toda ali devetdeset...